武术发展的几点思考

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1、武术持续发展的几点思考沛县体育中学创建于1964年，2004年迁入新址——汤沐东路66号，新校占地面积76亩，建筑面积约2万平米（其中用于武术训练的场馆面积约4500平米），文化教学为小学、初中、高中十二年一贯制。现有在校生1700人，其中武术类运动员548人（包括武术套路、散手、技巧和跆拳道），武术类教练9人（另：临聘武术教练10人）。学校先后培养和输送了大批优秀运动员，其中有20人成为世界冠军，137人成为全国冠军，385人成为省级冠军。韩晓鹏是我国首位冬奥雪上项目冠军，齐广璞为我国第一位自由式滑雪空中技巧世界杯总冠军，张凯是我省第一位武术

2、套路世界冠军。目前在我校训练的运动员中，有全国冠军9人，省冠军26人。学校先后被评为“全国业余训练先进集体”、“全国群众体育先进集体”、“江苏省体育工作先进学校”、“江苏省先进业余体校”。2006年以来，学校被国家体育总局、江苏省体育局、江苏省教育厅命名为“国家高水平体育后备人才基地”、“江苏省（技巧）体育传统项目学校”、“江苏省（武术）高水平体育后备人才基地”等。2011年校技巧队参加全国青少年技巧锦标赛获得七项第一、十八枚金牌。武术（套路）队参加江苏省青少年体育俱乐部比赛，获团体总分第一名，武术（散手）队参加省俱乐部比赛获团体总分第一名，武

3、术队参加江苏省中学生武术比赛获一等奖。09年以来向省、市级体育专业队输送391人。1、加强教练队伍建设，提高训练水平目前由于青壮年纷纷外出务工，无人从事武术教授活动，民间武馆萎缩，所剩无几。体育中学是我省规模较大的体校，在人才的选拔培养和输送形成了一套成熟的模式，已得到上级主管部门的认可。但教练队伍非常薄弱，武术、散手、技巧、跆拳道在编教练9人，为了维持规模教学，临时聘请10名教练员，由于各种待遇较低，教练队伍不稳定。很难提高训练水平，需解决其待遇问题，并增加教练人数。2、加强基础设施建设，提高训练效率体育中学现有训练场馆4500平方米（包括在

4、建800平方米技巧馆），运动员训练较为拥挤，存在学生排队等场地的现象，要提高训练效率，需增加训练场馆，可将武术博物馆、武术表演厅、武术训练房一并建设。添置训练器材，改善训练条件。3、设立业余训练专项经费，支持各级竞赛和宣传活动，提高品牌效应体育中学近年来参加了省中学生武术比赛、全国青少年技巧锦标赛均取得良好但成绩，并广受好评，多次参加市级以上演出活动，均产生了轰动效果，但由于目前我县没有设立业余训练专项经费，每次参加活动均需多方筹借资金，影响了活动的规模和规格，再者运动员训练尚无伙食补助，也是影响竞训水平的一个原因。因此要保持各项活动的经常化，

5、需设立业余训练专项经费，使各项活动做到有计划、有保证。4、开展广泛的群众体育活动，创设浓厚但习武氛围由于民间武术艺人纷纷外出务工，乡间基本上已没有武术教练的传授活动。开展广泛的习武活动，可让武术走进学校，走进课堂。组建武术兴趣小组，举办武术操比赛，团体拳术比赛等活动。使武术逐步在青少年中得到推广，增加武术人群，为培养高、精、尖的武术人才奠定基础。