地方高校大学生性道德状况存在问题及教育策略

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1、地方高校大学生性道德状况存在问题及教育策略性道德是指规定人类个体性行为、调节两性之间关系的原则和规范的总和，它所回答的主要问题是：什么样的性关系和性行为是正确的、符合社会发展要求的。人类个体的性道德观，是个体对两性关系和行为是否符合现实社会的性道德要求的一般看法和观点，它是随着社会发展和时代变迁而变化的。良好的性道德观是提高个人对两性关系的理性把握，升华个人人格的一种精神力量，它促使人们更深刻地理解爱情和追求幸福生活。大学生处于青春后期，伴随着性机能的成熟，此时的性意识十分活跃，在西方“性解放”“性自由”观念的渗入之下，我国当代大学生的性道德观念受到了强烈的冲击。为了

2、了解本地区大学生的性现状，我们在2007年5月，针对我区两所高校不同专业、不同年级的在校生进行了走访、谈心和抽样问卷调查，个别访谈前后共有近100人次，抽样问卷调查总人数620人．收回有效问卷599人，有效率为96.6％，其中男238人，女362人，分别占总人数的39.6％和604％。现状及存在的问题(一)现状的总体评价14从本次个别访谈和抽样调查的总体情况看，大多数大学生不再“谈性色变”，能坦然面对自己的性的需要，在性方面有了更多的自主意识，能充分肯定性的积极作用，部分大学生也秉承了传统的性道德观念、具有一定的性道德意识和一定的性责任意识，但是也反映出了一些性道德方

3、面所存在的问题。(二)存在的问题1、性与爱的分离这里的爱当然不是指的博爱，而是青年男女之间的爱情，从理论上讲，爱情是男女获得特别强烈的肉体和精神享受的包含有生理、心理和社会责任的复合感情，是性爱和情爱的统一，其价值目标应该是指向婚姻Ⅲ。在我们的访谈中大部分学生对性爱与情爱无法形成正确的看法，经常把性吸引力当作了爱，性常被误解为就是爱本身；一些学生对爱的需求太强烈，错误地把性行为当作是爱的唯一表达，一些女生因为太爱自己的男朋友，觉得满足他的性要求就是爱他的表现，也有男生认为如果对方不愿意和他发生性关系就是不爱他的表现。14在我们的抽样调查中，“你对婚前性交行为的认识”，

4、选择“只要基于爱情就可以发生”的比例全体只有17.2％，而据成都电子高专胡珍教授的调查：2000年有20.4％的大学生认同此观点，可见此比例在减少。而“只要双方愿意就可以发生”的比例则高达35.9％，比胡珍教授的33.3％高出近三个百分点，可见我们的大学生性与爱的分离越来越严重。在“你谈恋爱是为了什么?”的回答中，有3.8％的同学选择“满足性欲的要求”，有8.7％的同学选择“填补空虚，逢场作戏”，这是典型的“恋爱关系等于性关系”。尽管有59.6％同学也想“建立和培植专一的爱情”，有24.9％的同学为了今后“建立家庭”，但由于单方面强调性爱，而对平时所表现出来比如尊重、

5、理解、关爱和相互支撑等情爱方面的内容缺乏必要的认识和正确的把握，因此不能正确对待恋爱中所出现的问题，许多同学陷入了“恋爱关系等于性关系”的漩涡之中。有同学认为“与其在恋爱中承受痛苦，倒不如不谈恋爱而直接发生性行为”，在我们的访谈中得知个别男同学找“小姐”或已婚妇女来满足自己性欲望的现象，有个别女同学干脆把自己当作赚钱的机器，做别人的“二奶”或者直接当“三陪”。我们问道：“这样做道德吗?”，有部分的同学认为“这是个人的私事。没有道德标准”，“自己不会这样做，但对别人表示理解”，“有爱不一定有性，有性不一定有爱”。2、性与婚姻的背离14婚姻是以男女两性结合为内容并为一定社

6、会所认可的社会关系。我们不得不承认，在我们的传统意识里，只有在婚姻维系期间内才能发生性关系，可是这种传统的观念早已受到了冲击，据1990年全国性文明调查，有40.5％的男生和45.2％的女生认为“只要基于爱情就可以发生婚前性交行为”，而且他们对性交行为还较为谨慎，至少也暗示了他们的关系将进一步发展，直到确立婚姻关系，那时有13.5％男生和33.8％的女生反对婚前性交行为。而现在我区的情况是反对婚前性交行为的男生只占8.89％，女生只占11.3％，竟然总体上有高达90％的同学认同婚前性交行为，虽然其中有19.8％男生和15.5％的女生认同“只要有爱情就可以发生婚前性交关

7、系”，但是并不意味着就一定和他(她)结婚。在我们的调查中，“如果你与恋人发生了性关系，是否一定要娶(嫁)他(她)?”，回答“一定”的只有20.4％，不一定的占70.5％，“绝不”占1.3％，另外还有少部分同学没回答这个问题。14性与婚姻的背离还表现在大学生对婚外性行为的认识上，在我们的调查中，有24.1％的男生和10.6％的女生认为“只要基于爱情就可以发生”，有6.9％的男生和6.4％的女生认为“只要配偶不反对就无妨”，有20.7％的男生和18.6％的女生认为“如果家庭中不能获得满意性生活，就情有可原”，这三项加起来有高达51.7％的男生和35.1％