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时间:2017-11-09
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1、英语扑克游戏规则宝应县科协陈荣来高级科普师高级农艺师地址:宝应县工农路76号,电话:8276016一、英语扑克的科学性1、将普通扑克的数字全部更换成英语字母,字母是按目前中小学课本的单词中各字母出现频率大小,通过科学的排列、组合而成,牌中间填入常见单词和词组(便于同学们一时记不起单词时,无法将游戏继续的情况)52张,为使牌的适用性更大,融入了代词、连词等作为补充的万能牌,8张,每副牌计60张,适用于1人,2人,3人,4人,5人,6人。将游戏牌和英语卡片融为一体,形成了自己特有的英语扑克牌;2、形成了英语扑克牌的游戏规则,适用
2、于不同人群学习英语;3、形成了学习英语的科学方法。二、英语扑克的作用从科普角度讲:科普要求普及科学技术知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神。英语扑克正是推广科学学习英语方法,使记忆英语单位娱乐化、趣味化。从适合学生心理讲:孩子具有爱玩和喜动等特点,英语扑克是让人们在玩中温习和记忆单词,具有娱乐性和趣味性。从迎合家长的需要看:学生考试离不开英语,英语学习对每一个学生来讲非常重要,英语扑克的推广让学生知业余时间多了学习的玩具,减少去游戏厅等场所从社会需求看:未来社会,英语必将是人们正常使用的工具和语言玩法一:比较大小适
3、于2人以上,初步学习英语者,便于记忆字母确定座位:每人从中抽一张,以无词组的一端大写字母为准,比较顺序并按顺序坐好如:甲、乙、丙三人游戏,抽牌结果如下甲乙丙三、英语扑克的8种玩法抓牌(摸牌):乙洗牌,丙倒牌,乙先抓牌,然后顺时针抓完为止,即乙第一个抓牌,甲第二抓牌,丙第三抓牌,直到抓完。注意:每人将抓的牌按顺序放好,不得插放。以无词组一端为:甲是M,乙是L,丙是P,按A至Z排列,为L、M、P,按下图座好甲乙丙出牌:抓牌前任意翻出一张牌字母一面朝上,抓到者先出牌,以后为赢家先出,每人依次出一张牌,然后按出牌顺序,读出字母并将字
4、母按顺序排列(每人3-5秒钟),谁先将出的牌上字母按A至Z顺序排成,所有出的牌就归谁。依次重复,直至一人牌出完,最后,牌多者为胜。如:翻出的牌是右图,被丙抓到,因此,第一牌由丙先出牌,出的牌即为此牌。接下来是乙出牌,再下面是甲出牌,注意,一次每人出且只能出一张牌,而且是按抓的牌顺序放好,依次出一张牌,不得从中挑牌出。三张牌出好后,由每一出牌者先比较大小(按从A到z,靠近A为大),即为丙先比较,时间为5秒,时间到,不能说出大小(排列先后顺序)时,由第二出牌者说,时间为3秒,否则此牌归第三人所有。如:丙乙甲正确顺序为H、S、U赢
5、牌者再先出牌,比较大小,依次重复,到一人出完(或二人同时出完)为一局结果,最后牌多者为胜。同时要记录其他人手中的牌数。万能牌可视为任意字母记分:以3局或5局为一场,三局二胜或五局三胜,若出现相同胜局相同时,则相同胜局的人再以三局或五局赢得的总牌数比较,牌多者为胜。若仍相同时,相同者再加比一局,胜者为赢。玩法二:拉大车适于2人以上,便于记忆单词确定座位和抓牌、出牌均与玩法一相同如:翻出的牌是如右图,并被丙抓到,因此,第一牌由丙先出牌,出的牌即为此牌。接下来是乙出牌,再下面是甲出牌,注意,一次每人出且只能出一张牌,而且是按抓的牌
6、顺序放好,依次出一张牌,不得从中挑牌出。三张牌出好后,由每一出牌者先组成单词,即为丙先组单词,时间为5秒,时间到,不能组成单词时,由第二出牌者组词,时间为3秒,否则此牌归第三人所有。如:乙和甲出的牌如下丙乙甲丙组成的单词是in,乙和甲都不能组成超过丙组成单词的字母个数时hi两张牌归丙所有,e牌与进入下一次;若乙还能组成hen(组成单词的字母数比丙多时),则h和e两张牌归乙所有,同样i牌进入下一次。如果都不能组成单词,则三张牌均归甲所有赢牌者再先出牌,先组单词,依次重复,到一人出完(或二人同时出完)为一局结果,最后牌多者为胜
7、。同时要记录其他人手中的牌数。万能牌可视为任意字母记分:以3局或5局为一场,三局二胜或五局三胜,若出现相同胜局相同时,则相同胜局的人再以三局或五局赢得的总牌数比较,牌多者为胜。若仍相同时,相同者再加比一局,胜者为赢。玩法三:跑得快适于2人以上,便于记忆单词确定座位和抓牌均与玩法一相同出牌:任意翻出一张牌,抓到者先出牌,以后为赢家出牌,也可以包牌,由包牌者先出,然后按照顺时针方向出牌,没有比上家牌大时,叫不要,让下家出,无人要时,出牌家继续出牌,直到出完。注意:包牌保证在己牌出完前,任何一家不能出牌,否则,给予罚牌。牌的大小:
8、以约定的单词为最大(平时活动时以课本中正在学习的课文生词为最大),句子第二,短语第三,词组第四,单词第五,连顺(如ABCD四张以上)第六,二对相连字母(AABB)第七,一对字母(AA)为第八,单个字母(以无词组的一端为准)最小,成分相同时以字母多者为大。计分:一般以最先到达100张牌为一局
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