无机材料测试技术习题库

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1、无机材料测试技术习题库第一章X射线物理学基础1、特征X射线原子系统内电子从高等级向低等级的跃迁，多余的能量将以光子的形式辐射出特征X射线2、连续X射线具有连续波长的X射线3、吸收限（λk）指χ射线通过物质时光子的能量大于或等于使物质原子激发的能量，如入射光子的能量必须等于或大于将K电子从无穷远移至K层时所作的功W，称此时的光子波长λ称为K系的吸收限。4、光电效应5、俄歇电子6、质量吸收系数7、相干散射当χ射线通过物质时，物质原子的电子在电磁场的作用下将产生受迫振动，受迫振动产生交变电磁场，其频率与入射线的频率相同，这种由于散射线与入射线的

2、波长和频率一致，位相固定，在相同方向上各散射波符合相干条件，故称为相干散射8、非相干散射当χ射线经束缚力不大的电子或自由电子散射后，可以得到波长比入射χ射线长的χ射线，且波长随散射方向不同而改变，这种散射现象称为非相干散射9、荧光X射线10、X射线强度11、AES二、填空1、产生X射线的基本条件产生自由电子、使电子做定向高速运动、在其运动的路径上设置一个障碍物，使电子突然减速。2、X射线的强度是指单位时间内通过垂直于X射线方向的单位面积上的光子数目的能量总和。3、探测X射线的工具是：荧光屏、照相底片和各种辐射探测器。4、影响X射线强度的因

3、素是：管电压、管电流、靶面物质、高压波形。5、检测X射线的方法主要有：。6、X射线谱是的关系。7、吸收限的应用主要是阳极靶的选择、滤波片的选择、。8、当X射线的或吸收体的愈大时X射线愈容易被吸收。9、一束X射线通过物质时，它的能量可分为三部分：　一部分被散射　　　　　　　　　　　　　　　　、　　　一部分被吸收　　　　　　　　　　　　　　　　　和　　一部分透过物质继续沿原来的方向传播　　　　　　　　　　　　　　　。10、X射线与物质相互作，产生两种散射现象，即　　　相干散射　　　　　　　和　　　　　非相干散射　　　　　。11、物质对X射线的

4、吸收主要是由　　　　原子内部的电子跃迁而　　　　　　　　　　　　　　　　　　　引起的。三、判断1、入射X射线光子与外层电子或自由电子碰撞时产生相干散射。2、由X射线产生X射线的过程叫做光电效应。3、X射线与物质作用，有足够能量的X射线光子激发原子K层的电子，外层电子跃迁填补，多余的能量使L2、L3、M、N等层的电子逸出，这个过程叫做光电效应。4、由X射线产生X射线的过程叫俄歇效应。5、连续谱中，随V增大，短波极限值增大。6、当X射线的波长愈短，或者穿过原子序数愈小的物质时，其吸收就愈大。7、具有短波极限值的X射线强度最大。8、具有短波极限

5、值的X射线能量最大。9、X射线成分分析的理论基础是同种原子发出相同波长的连续X射线。10、当高速电子的能量全部转换为X射线光子的能量时产生λ0，此时强度最大，能量最高。11、当高速电子的能量全部转换为X射线光子的能量时产生λ0，此时强度最大。四、简答及计算：1、什么是莫赛莱定律，莫赛莱定律的物理意义是什么？2、简述特征X射线产生的机理。3、简述衍射定性物相鉴定的程序。4、X射线定量分析的基础是什么？5、X射线物相分析有哪些特点？6、试计算空气对CrKα辐射的质量吸收系数和线吸收系数。假定空气中含有80％（重量）的氮和20％（重量）的氧，空

6、气密度ρ＝0.0013g/cm3。7、吸收限的实际应用有哪些？若Cu靶产生Kα＝1.5418埃，Kβ＝1.3922埃X射线，选择具有多大的吸收限波长（λk）的材料作滤波片才能得到单色Kα？图示说明。8、Ni片作Cu靶X射线的滤波片，已知：Ni的ρ＝8.9g/cm3，Ni对CuKβ的μm＝275cm2/g，若原始X射线的强度为I0（Kα2）/I0（Kα1）＝0.5，I0（Kβ）/I0（Kα1）＝0.2，现用0.025mm厚的Ni片滤波，问滤波后I（Kβ）/I（Kα）＝？9、用Zr片做Mo靶X射线的滤波片，已知Zrρ＝6.5g/cm3，Zr对

7、MoKβ的μm＝79㎝2/g，Zr对MoKα的μm＝15.9㎝2/g，计算Zr片多厚（x）才能使I（Kβ）∶I（Kα）由原来的1/6变为1/600？X射线衍射的几何条件一、填空题1、以[uvw]为轴的满足衍射条件的所产生的衍射斑点所组成的电子衍射花样，就是入射电子束方向样品晶体的[uvw]方向而产生衍射所得到的。这幅花样就是倒易截面（uvw）*上阵点排列图像的。二、判断题71、凡是符合布拉格方程的晶面族都能产生衍射线。（×）2、满足布拉格方程时，各晶面的散射线相互干涉加强形成衍射线。（√　）3、一束X射线照射一个原子列（一维晶体），只有镜

8、面反射方向上才有可能产生衍射线。（×）三、问答及计算1、什么是倒易点阵，倒易点阵的两个基本性质是什么？2、写出布拉格方程并简述布拉格方程的物理意义。3、用CuKα照铝的多晶试样（立方晶系，面心