苏教版小学语文五年级上册月考卷(三)

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1、学校　　　　　　　　　　班级　　　　　　　　　姓名　　　　　　　　学号：―――――――密――――――封――――线―――――内―――不――――能―――答―――――题――苏教版小学语文五年级上册月考卷（三）题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、看拼音，写词语。（13分）diguofengxinufachongguanqingyouduzhong（）（）（）（）fubaiyaoshilengchaorefengwanlaijuji（）（）（）（）jixieshishipianzhangwujizhitan（）（）（）（）hunweiyitanpishanzhulua

2、nranwuyang（）（）（）二、辨字组词（5分）具（）辨（）尊（）劈（）搏（）惧（）辨()遵（）辟（）博（）三、照样子，把下列句子写完整。（8分）例：大海真大，一眼望不到边。1.上海的金茂大厦可真高哇，2.消息里的水清得很，3.大街上的人多极了，4.鼎湖山的泉声真好听，四、按课文内容填空。（12分）1、回忆课文，完成连线题和填空题。像琵琶飞瀑急流跌入深潭的声音清脆像小提琴细流汇聚于空谷的声音轻柔像铜管齐鸣石缝间斯洛的涧水的声音雄浑磅礴像大提琴草丛中流淌的小溪的声音厚重回响-6-这段文字用四种来形容四种不同的泉声。即平缓的溪声、、、。2.莫高窟有神态各异的彩塑

3、。有的，有的，还有的。其中给我印象深刻的是，因为。3.富兰克林能解开雷电的秘密，靠的是；谈迁能编写出400多万字的《国榷》，靠的是；诺贝尔能发明火药，靠的是。从他们的身上我得到的启发是：。由此，我想到一些人，他（她）的事迹是。由他们我想到了一句名言：。五、修改病句。（6分）1、公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。2.雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。3.无论干什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。六、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。（6分）（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命的危险反复试验。（）诺

4、贝尔从小很用功，他刻苦自习了英、法、德等几国文字。（）面对多次失败和事故，他毫不退缩。（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。七、按要求完成练习。（7分）1.“经过20多年的风斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编史----《国榷》。”这句话中4次用到了数据，说说这样写的好处。2.在括号中填上合适的关联词。-6-不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。（），地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。陆地（）很大，（）占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋（）广阔无边

5、，（）深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。八、健康小顾问。（3分）有的同学喜欢咬笔头；有的同学不记得饭前便后应洗手；有的同学夏天喜欢吃很多的冷饮；有的同学特喜欢吃油炸食品。这些生活和饮食习惯都很不好。请你这个健康小顾问从中选出一个，用你所知道的知识，劝说同学们一定要改掉这个坏习惯。九、课内阅读。（8分）滴水穿石的启示（节选）你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗?1.文中列举了古今中外成就的人是、、（3分）2、这里的“顽石”指的是。“滴穿顽石”指的是。（4分）3、把这句话改成另一种

6、说法，意思不变。（1分）十、课外阅读。(12分)赢自己一把很久以前有一个很笨的孩子。每次开家长会，老师按从高到低的顺序宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心只想早一些听到念他孩子的名字，结果念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：完了。-6-他老爸也不生气，只说：儿子，这世上许多人你无法比。你只跟你自己比。你只要每天能赢你自己一次，我就高兴了。有一次儿子考试得了60分，乐得他老爸搂着儿子啃排骨似的，因为。后来这孩子机灵了，知道功课比不过别人，就不想再当什么牛顿、阿基米德了。他作文写得好，于是就每天写文章给自己看，让自己一天赢自己一把。结果，这孩子轻

7、而易举地获得了个中文系的保送指标，把大学给念完了。有一个记者问奥运金牌得主刘易斯你是世界上跑得最快的你没有竞争的目标怎么办刘易斯回答我下一步该做的就是粉碎自己还记得在京城采访一个红歌星时，他在我采访本上写下的留言，她写的是：愿你的今天胜过昨天。我觉得这话挺有哲理的。所以我说，你且记住了：人生终归是你自己的。你不妨时时给自己提个醒：赢自己一把！1.发挥想象力在文中的横线上填上你认为最好的理由。（2分）2.中国也有一位像刘易斯一样的飞人，他叫。（1分）3.给第三自然段加上标点符号。（4分）4.文中刘易斯说：“粉碎自己！”对于这句话，你觉得下面哪一种说法最准确？（）（

8、2分）A.将自己粉碎，放