2017年四讲四有个人查摆问题++教师

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1、2017年四讲四有个人查摆问题++教师今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,旨在通过学习教育,让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,无论何时何地何事,都牢记党员身份,发挥先锋模范作用,做讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为的合格党员。“四讲四有”是衡量一个合格党员的标准,每位党员都应该按照这个标准查摆问题,然后再加以改正,成为一名合格的党员。我作为一名教师党员,通过认真对照“四讲四有”标准,还存在以下问题和不足。一、政治理论学习不足,连续性不够。理论的学习不应该只局限于支部指派的学习任务和材料

2、,时间上也不能局限于支部规定的时间。要想学好学透党的各项理论方针政策,做一名讲政治讲规矩的党员。政治理论的学习需要汲取各方面的材料和营养不断地充实自己,同时,理论的学习还需要有时间做保证,保证学习的连续性和连贯性。党员通过学习具备扎实的政治理论知识,才能用其武装自己的头脑,才能指导自己的行动,否则讲政治的底气就会不足,信念就不够坚定。针对我自身存在的这个方面的问题,今后我会加大学习力度,广泛搜集政治理论学习材料,加大时间投入,做到政治理论学习常态化。二、政治理论学习的方式不够。只借助支部下发的材料还不够,还应向老党员学习,向党的报刊期刊学习,向

3、党政机关的新媒体学习,通过各种渠道,各种方式学习党的文件材料,做到深刻的领悟领会,学习透彻。针对这个问题,我要拓展学习方式,借助各方面渠道,及时正确的学习和领悟各项方针政策。三、奉献精神还不够充足。合格的党员需要具有大无畏的奉献精神,在平凡的岗位上默默奉献自己的一切,不能计较个人的得失。教学岗位上应该勇于承担教学和科研任务,多为别人着想,为学生着想,着眼于学校发展的大局,要具有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神。针对这个问题,今后的工作中,我力争做到处处为同学着想,为同事着想,多承担各项任务,发扬无私奉献精神。作为一名教师党员,我

4、会及时逐条改正,保证学习时间,做到理论学习的连续性,学习方式做到多样化和多元化,保证学习的效果和效率。时刻用“四讲四有标准衡量自己”,做一名合格党员。2017年四讲四有个人查摆问题++教师党的群众路线,就是“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”,群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。“一切为了群众,一切依靠群众”,是中国共产党的群众观点,是群众路线的核心内容;“从群众中来,到群众中去”,是中国共产党的领导方法和工作方法,是群众路线的又一重要内容。中共中央政治局4月19日召开会议,决定从今年下半年开始,用一年左右时间,

5、在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,群众路线是党的生命线和根本工作路线。我单位是第一批党的群众路线教育实践活动的单位,按照局里的统一部署,这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设,集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问

6、题上,并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。在局党的群众路线教育实践活动领导小组的领导下,我认真学习了党的群众路线的相关理论,认真观看了多部党的群众路线实践的优秀共产党员的典型事迹,认真聆听了县政府和局机关相关专家的群众路线理论辅导,认真学习了中央的“八项规定”和集团公司党组的“二十条要求”及公司的“十八项内容”,使我的政治理论水平得到了进一步提升。在随后的问题查摆过程中,我深入一线,对基层五家单位进行了本单位及个人作风建设的调研活动,共收集到了二十余条关于本单位及我个人的作风建设的意见和建

7、议;还亲自找主管领导进行了谈心,征求主管领导的批评,让领导指出我工作中不足,特别是作风建设方面存在的问题,共征得建议五条;还与本单位员工逐一进行了谈心,征求员工对我工作中的存在的优点和不足,特别是作风建设。这次的查摆问题的谈心活动,使我个人收益匪浅,尽管收到的大部分是工作中的积极因素,但也收到了一些好的建议和不足,密切了上下级关系,密切了干群关系。按照公司党的群众路线教育实践活动领导小组的统一安排,为了更好地开好领导班子专题民主生活会,对调研中查摆的问题进行了梳理,特准备了本对照检查材料。一、作风建设基本情况自从开展党的群众路线教育实践活动以来

8、,通过学习、调研和查摆,对自身的作风建设问题认识更加深刻,作风建设总体方面是好的,但也存在一定的不足。作为一名普通党员,能严格执行党章的规定,时时处处

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