中考复习—运动的世界

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1、运动的世界日出日落、月圆月缺、冬去春来、植物生长；汽车奔驰、雄鹰翱翔。世间万物无时无刻不在运动，运动是宇宙中最普遍的现象。回顾本章内容，我们先从整体上认识了绚丽多彩的运动世界和不同人对运动的不同描述，重点学习了机械运动，认识了运动和静止的相对性，学会了用速度描述物体的运动，并能用速度公式进行简单的计算和直线运动的分类：匀速直线运动和变速直线运动。一、基本内容回顾1、自然界中的运动形式是多种多样的，我们把叫做机械运动。那么物理学中的动与静指的是什么？人们是怎么描述的呢？2、宇宙中绝对不动的物体是没有的。但是为什么我们经常

2、说这个物体是静止的那个物体是运动的呢？原来，我们说一个物体在运动或在静止都是选择了另一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫，如果被研究的物体我们就说它是运动的；如果被研究的物体我们就说它是静止的；如果被研究的物体我们就说它运动的快；如果被研究的物体我们就说它运动的慢。3、同一物体是运动或静止，取决于所选的参照物，这就是。在生产和生活中，人们常利用它为我们服务。如：人站在自动扶梯上不动就可把货物运到高处，这是因为：人和货物相对于扶梯虽然是的，但扶梯相对于地面是的。84、物体的运动有快有慢，物理学中用，即来描述物体运动的

3、快慢，其计算公式为在国际单位制中的单位是。5、机械运动的形式也是多样的。我们把叫做匀速直线运动，把叫做变速直线运动。在匀速直线运动中用速度公式计算出的速度表示的是，在变速直线运动中用速度公式计算出的速度表示的是又叫平均速度。6、速度公式又可变形为、进行路程、时间的计算。在运用公式计算时要注意三个物理量之间的对应关系，还要注意根据题目要求来进行有关计算。（关于这两点，根据设计的题目再加以说明）7、物体的运动有快有慢。时间相同时，人们用通过路程的远近来判断物体运动的快慢；在路程相同时，人们用运动时间的长短来判断物体运动的快

4、慢；在路程和时间都不同的情况下，人们是采用比较单位时间内通过路程大小的方法来比较物体运动快慢的，并把单位时间内通过的路程定义为速度。这种方法叫做“双元”相关物理量的引入方法，在以后的学习中我们将经常遇到。（如压强、密度、功率等）二、典例精析例1、把书本放到桌面上，尺子放到书本上，向前慢慢拉动书本，以为参照物时，尺子是运动的；以为参照物时，尺子是静止的。8解析：在判断物体是运动、还是静止时，我们是先选定一个参照物。看被研究的物体相对于选定的参照物的位置是否发生变化，若被研究的物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说它是

5、运动的；反之，我们就说它是静止的。本题中，尺子和书本一起向前运动，尺子相对于书本位置没有发生变化，而相对于桌面位置发生了变化，所以以桌面为参照物时，尺子是运动的；以书本为参照物时，尺子是静止的。那么若以桌面为参照物时，书本是的；以尺子为参照物时，书本是的。例2、完成下列单位换算，填写换算过程。15m/s==km/h72km/h==m/skm11000km11000解析：进行单位换算时，所遵循的根本原则是“等量替代”。如15m可看作是15个1m，而1m与和100cm都是相等的，则15m可以换算为15×，，也可s2t2v2

6、30m1m/s===30s以换算为15×100cm，由此可见当把小单位换算成大单位时除以进率，当把大单位换算成小单位时乘以进率。进行复合单位换算时，要采用分子、分母同时进行“等量替代”的方法，使计算中的每步等式都成立。把握了这一原则，就可以避免在进行单位换算时，特别是复合单位换算时出错。等量替代等量替代=54km/h15m/s=15×1m1s=15×km11000h13600=15×3.6kmh8例3、不遵守交通规则是酿成车祸的重要原因。小军放学回家走到公路边，看见一辆汽车从远处快速驶来，就马上停了下来。（1）根据图中

7、所示的数据，通过计算说明，如果他不马上停下来，而是以1m/s的速度横穿马路，会出现什么情况？（2）在快到学校门口的公路旁，往往有“前方学校”的警示牌，它的作用是什么？s1450m=t115m/sv1=30s=解析：图中所示的情景是同学们在生活中经常遇到的现象。本题中汽车到达A点的路程是450m,汽车的行驶速度是15m/s,那么汽车到达A点所用的时间为，小军横穿马路的路程是30m，横穿马路的速度是1m/s,那么小军横穿马路所用的时间为，由于t1=t2,所以就会发生人、车相撞的交通事故。而实际上，汽车到达A点而人还没有到达

8、A点时，也有可能发生交通事故。这里提醒同学们，在横穿马路时，一定要注意交通安全，在进行有关路程、时间、速度的计算时，还要注意三个物理量之间的对应关系。S230m=t21m/sV2=30s=例4、八（三）班某兴趣小组为了探究小明同学在60m赛跑中的速度情况，三位记时员将其跑过20m、40m、60m处的时间记在下表中。路程(m)020