由“考研热”引发的问题及相关对策

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1、内江师范学院本科毕业论本科毕业论文题目:由“考研热”引发的问题及相关对策二级学院:教育科学学院专业:教育学指导教师:黄娟姓名:陈丽虹学号:班级:2009级1班联系电话:2013年1月17日内江师范学院本科毕业论目录摘要2KeyWords2前言3一、“考研热”产生的原因3(一)社会原因4(二)家庭原因4(二)个人原因5二、“考研热”的心理解析5(一)顺应形势5(二)利益驱使5(三)趋上心理6(四)逃避心理6(五)从众心理6三、“考研热”存在的问题6(一)对高等教育发展的影响7(二)对社会人才市场的影响7(三)对本科生个人的影响8四、解决问题的

2、对策与建议8(一)高等教育方面9(二)改善社会大环境,理性看待学历与文凭10(三)学生自身应量体裁衣.................................................................11五、结论...............................................................................................13参考文献1414内江师范学院本科毕业论摘要摘要:近年来,各大高校的扩招及严峻的就业形势等因素的综合作用促使“考

3、研热”持续升温。在对本科生“考研热”的心理做出初步探析的基础上,本文简要论述了“考研热”的现状、“考研热”产生的原因、并进一步探讨了“考研热”带来的相关负面影响,最后针对“考研热”中存在的问题,提出了有针对性的对策和建议。本文旨在通过对“考研热”现象的理论探讨,希冀更好地指导高等教学实践,切实提高高等教育质量。关键词:考研热;原因;心理解析;对策Abstract:Inrecentyears,theenrollmentexpansionofcollegesanduniversitiesandthesevereemploymentsituati

4、onandotherfactorsledtothe"heatofpostgraduateentranceexam"continuestorise.Ononehand,the"heatofpostgraduateentranceexam"isourcountrytofullyimplementthestrategyofrejuvenatingthecountrythroughscienceandstrategyoftalentpowerfulnationistheinevitableresult,ontheotherhand"graduate

5、"alsoreflectsourcountry'seducationsystemstructureisnotperfect.Inthe"heatofpostgraduateentranceexamforundergraduates"mentalmadeapreliminaryanalysisofthebasis,thispaperbrieflydiscussesthecurrentsituationof"graduate","heatofpostgraduateentranceexam"reasons,andfurtherexplorest

6、he"heatofpostgraduateentranceexam"bringsaboutnegativeeffects,accordingto"graduate"intheproblemofexistence,putforwardthecountermeasuresandsuggestions.Thispaperaimsto"graduate"phenomenontheoryisdiscussed,hopingtobetterguidethepracticeofhighereducation,andcomprehensivelyimpro

7、vethequalityofhighereducation.Keywords:heatofpostgraduateentranceexam;reason;psychologicalanalysis;countermeasure14内江师范学院本科毕业论前言:1999年《中共中央国务院关于教育体制改革的决定》指出,要扩大高等教育的规模,放宽招生和入学的年龄限制,在此背景下,近年来大学生在校人数逐年增长,每年毕业的本科生数量更是可观,这虽然扩大了社会的总劳动资源量,但企事业单位所提供的岗位数量却没有同比增长,供过于求的现象比较突出。尤其是最近几

8、年来,一方面,本科毕业生的就业前景相当不乐观,许多大学生甚至悲观地认为毕业就等于失业,另一方面,相当部分的用人单位在招聘时过于重视文凭,把学历当做评价一个人能力的重要指标,由此,

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