高考英语写作得分写作句型

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1、症状一文体格式混乱   【表现】 读了作文要求之后，提笔就写——明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。   【症结】 平时缺乏作文文体方面的针对性训练，对英语作文的几种常用文体及其相应的写作格式不熟悉，拿到写作材料习惯性地对写作要求一扫而过，提笔就写自己最熟悉的格式。   【突破之道】明确文体和对应格式   常用文体有记叙文、说明文、议论文还有应用文等。近几年的高考书面表达多以应用文为主，提供的形式多以图画、提纲

2、、表格出现，书写的格式大都是书信、通知。所以，同学们应该掌握书信的称呼、开头、正文、结尾、签名等方面，另外，口头通知和书面通知的不同要清楚。总之，同学们应根据写作提示分析材料，明确写作文体和其相应的格式。 症状二 时态人称混乱   【表现】 作文时，时态和人称运用混乱——时态方面，要么整篇文章都是一种时态（以一般现在时、一般过去时居多），要么就是一段甚至一句话中出现三种以上的时态；人称方面，要么文章开头是第一人称，写到文中甚至文末就成了第二、第三人称，要么前面是单数人称，写着写着就变成复数人称。   【症结】 英语基础知识不牢固，对

3、英语中时态和人称所代表的含义及其运用掌握不足，因此无法根据文体来选择正确的时态和人称而滥用或者混用。   【突破之道】 明确时态和人称   同学们要根据选好的文体和写作内容确定时态和人称。一般来说，记人叙事多用一般过去时；发布通知多用一般将来时和祈使句式；发表议论大多用带有情态动词的一般现在时；人物介绍、现状说明常用一般现在时和现在完成时。定准时态后接下来一定要知道各时态的构成及用法要点，但要记住，写作时时态并不唯一，要依据表达内容而选定正确的时态。人称方面则要注意前后统一，避免出现前后人称属性或者单复数不一致的情况。 症状三语序句

4、序混乱   【表现】 作文的语序、句序混乱，通常这里写一点，跳过去又另起一点，这样造成要么文章洋洋洒洒一大篇却全是废话，没有中心和重点，什么都没有表达清楚；要么通篇没有适当的过渡词、句，整篇文章一“逗”到底，密密麻麻让人找不着北。   【症结】 平时练习时不注意表达的连贯性，想到哪里就写到哪里，写作之前没有列提纲的习惯，不去深入思索怎样表达才能达到最好的效果，从而造成整篇文章逻辑思维混乱，层次不清晰。   【突破之道】 整理成篇行文连贯   同学们应该根据写作内容列好简要提纲，分清文章的层次，确定详略，写好的单句要重新排列组合起来，

5、使之前后连贯成一篇完整的文章。同时选用恰当的关联词或句子使文章过渡自然，行文流畅。另外，该分段时要分段，这样文章才能中心突出，一目了然，整篇作文才能如行云流水般整齐划一。句型一、the+形容词最高级+名词+(that)+主词+haveever+seen(known/heard/had/read,etc)例句：HelenisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.海伦是我所看过最美丽的女孩。Mr.zhangisthekindestteacherthatIhaveeverhad.张老师是我曾经遇到最仁

6、慈的教师。二、Nothingis+形容词比较级+thanto+V例句：Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.没有比接受教育更重要的事。三、cannotemphasizetheimportanceof~~~toomuch.（再怎么强调...的重要性也不为过。）例句：Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingoureyestoomuch.我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。四、Thereisnodenyingthat+S+V...（不可否认

7、的...）例句：Thereisnodenyingthatthequalitiesofourlivinghavegonefrombadtoworse.不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。五、Itisuniversallyacknowledgedthat+句子~~（全世界都知道...）例句：Itisuniversallyacknowledgedthattreesareindispensabletous.全世界都知道树木对我们是不可或缺的。六、Thereisnodoubtthat+句子~~（毫无疑问的...）例句：Thereisnod

8、oubtthatoureducationalsystemleavessomethingtobedesired.毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。七、Anadvantageof~~~isthat+句子（...的优点是...）例句：An