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时间:2018-07-19
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1、美国0~3岁婴幼儿早期学习指南之运动子领域解析【摘要】深入分析美国21个州制定的0~3岁婴幼儿早期学习指南中运动子领域的具体内容发现,各州的指南都非常重视婴幼儿动作发展的连续性和可期待性,在婴幼儿精细动作的发展方面突出强调了手部(包括手臂和手掌)动作由整合到分化的发展过程,同时也强调婴幼儿生活自理能力的提高。美国的经验值得我们借鉴。我们还要注意0~3岁婴幼儿学习指南的制定要尽可能详细具体,以便教育者能较为准确地判断婴幼儿的发展水平。【关键词】0~3岁;早期学习指南;运动;大肌肉动作;精细动作【中图分类号】G619【文献标识码】A【文
2、章编号】1004-4604(2011)05-0052-0410从2002年起,美国部分州在出台和完善3~5岁儿童早期学习标准的基础上,开始把目光转向制定0~3岁婴幼儿早期学习指南。目前我国学前教育界虽然对0~3岁婴幼儿的教养内容、方法等的研究很多,但由于缺少对0~3岁婴幼儿学习与发展能力的系统研究,导致“0~3岁儿童的教育缺少真正的教育服务实体可以依托”。〔1〕本文拟对美国部分州制定的0~3岁婴幼儿早期学习指南中的运动子领域内容进行分析,希望能对我国的0~3岁婴幼儿发展能力的研究乃至相关指南的制定有所帮助。截至2009年4月,美国共
3、有21个州出台了0~3岁婴幼儿早期学习指南。笔者搜集了各州教育主管部门官方网站上公布的指南文本,主要采用文献资料分析法与逻辑分析法,对这21份指南文本进行分析。综观这21份0~3岁婴幼儿早期学习指南发现,0~3岁婴幼儿的发展被分成六大领域,分别是身体运动发展、社会情感发展、认知发展、语言发展、学习品质及艺术。笔者选择身体运动发展领域下的运动子领域进行重点分析,以了解美国各州对0~3岁婴幼儿在运动方面的具体期待。一、年龄划分及运动分类各州都把婴幼儿期界定为从出生到满3周岁,但具体到更细的年龄阶段划分时,各州的分法不完全相同。主要有四种
4、年龄划分方法:一是划分为0~8个月(younginfant)、8~18个月(mobileinfant或older10infant)、18~36个月(toddler)三个阶段,二是划分为0~18个月(infant)、18~36个月(toddler)两个阶段,三是将每四个月划为一个阶段,四是没有对年龄作出细分,统一以3岁为标准。在21个州的婴幼儿早期学习指南中,共有14个州有8个月婴幼儿的学习指标,15个州有18个月婴幼儿的学习指标,21个州有36个月婴幼儿的学习指标。所谓学习指标,主要是指到达特定年龄段末期时婴幼儿能够达成的目标,即8
5、个月、18个月、36个月婴幼儿应具备的发展水平。有鉴于此,本文把0~3岁婴幼儿期划分为0~8个月、8~18个月、18~36个月进行深入分析,因为这一分类方法有利于细致分析婴幼儿各阶段的主要变化。21个州的0~3岁婴幼儿早期学习指南都把婴幼儿的运动发展分为大肌肉动作(gross-motorskills)和精细动作(fine-motorskills)两类,部分州在指南中用另外的词汇来表述这两类动作,如马里兰州直接把大肌肉动作描述为“婴幼儿身体的位移”,把精细动作描述为“婴幼儿协调使用双手”。在指南文本中,大肌肉动作侧重于婴幼儿身体的大动
6、作与位移,主要指爬、坐、走、跑、跳、弯腰等使用大肌肉的动作技能;精细动作侧重于婴幼儿对双手的使用,主要指用手指物、捡、捏、搭积木、串串珠、写、画等使用小肌肉的动作技能。二、各年龄段大肌肉动作的发展1.8个月婴幼儿大肌肉动作发展108个月婴幼儿大肌肉动作发展的重点是翻滚、爬、控制与协调、坐、抬头、站。翻滚是指既能从仰面躺翻到俯卧,又能从俯卧翻到仰面躺。有11个州认为8个月的婴幼儿可以完成这一大肌肉动作。爬是指能向前或向后爬行少量距离。有11个州认为8个月的婴幼儿应达到这一指标。控制与协调是指婴幼儿能对身体各部分加以控制,特别是手臂和腿
7、部能协调运动,如俯卧时能抬起手臂和腿来摆动。有11个州对此作了界定。坐是指逐渐从借助他物或他人支撑地坐着发展到独立地不需要支撑地坐着。有10个州提到这一指标。抬头是指在俯卧时能够抬起头及胸部。有10个州认为8个月的婴幼儿能达到这一指标。站是指在扶住固定物或被成人扶住时可以站立。有7个州对此作了规定。2.18个月婴幼儿大肌肉动作发展18个月婴幼儿大肌肉动作发展的重点是走、爬、站、坐、上下楼梯。所有对18个月婴幼儿大肌肉动作发展作了界定的州都把行走作为18个月婴幼儿大肌肉动作发展的重要指标之一,认为这一时期婴幼儿应该能独立行走。爬也是这
8、一年龄段婴幼儿大肌肉动作发展的重要指标,有13个州认为这一时期的婴幼儿能自己爬上、爬下固定的椅子和楼梯。此外,有12个州规定这一时期的婴幼儿能依靠某物或某人的支撑站起来。有10个州提出18个月的婴幼儿能独立坐在椅子上。有9个州提到18
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