“以身施教、为人师表”抒写无悔人生

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1、作品名称“以身立教、为人师表”抒写无悔人生单　　位：职务/职称：通讯地址：邮　　编：联系电话：“以身施教、为人师表”抒写无悔人生黄志伟学校教育，既要教书，又要育人。教师是学校教育行为的具体执行者。教师把学生造成一种什么样的人，自己就应当是什么样的人。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上对全国广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”四点殷切希望，他特别指出：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育、广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践、社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展

2、、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。”我认为以身立教，为人师表的道德要求，落实到教师人格塑造上，主要应当包括以下几个方面的具体内容：一、认真遵守教师职业道德规范我们的教学对象是学生，学高为师，德高为范，应成为每一位教师的座右铭。教育的过程首先是一个精神成长的过程，然后才成为科学获知的一部分。作为一名教师，一定要用播撒的爱去滋润学生的心田，用丰富的知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。教师要热爱学生，尊重学生人格，平等对待每

3、一位学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。要静下心来，敬重教育事业，潜心研究业务，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，禁得住诱惑，要廉洁从教。现在不少教师在得与失，义与利面前迷失了自我，为了蝇头小利不顾自己的身份和职业形象，出卖自己的灵魂。有些教师接受学生家长请客，向学生家长伸手要东西，有些教师利用招生时机，向招生单位伸手要钱要物，这些都严重地违反了教师的职业道德。像这样的教师怎么配为人师表呢?教师既然选择了这一行业，就要廉洁从教，要自觉地加强师德修养。二、爱岗敬业，尊重学生教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远。我们要把教师职业当作毕生追求的崇高事业，同时更要充分

4、认识到这份工作的意义。现在有不少教师把教书当作谋生的手段，所以整天唉声叹气，一旦有什么不满意的，就会大发牢骚，一蹶不振。奉献是教师的天职，师魂在于奉献，把奉献落实在实际行动上是教师最美的体现。所以我们首先一定要把本职工作做好，尊重学生的人格和自尊心，教育好每一个学生。只有我们能真正地热爱学生，关心学生，他们才能把我们当作朋友，喜欢我们，才能爱屋及乌。在办公室，经常听到教师议论学生的短处，把学生的错误当作笑话来进行宣讲。事实上，这就是不尊重学生的表现。由于本人是专业教师，所以每年带的都有新面孔，这个时候作为教师的我们第一件要做的事情就是牢记每一个学生的名字。快速记住学生的名字能

5、够让学生感到亲切。总之，一种简单但又最容易获得好感的方法，就是牢记别人的名字。教师心中必须要有每一个学生，心系每一个学生，要面向每一个学生，不仅要关心成绩好的学生，还要关心成绩差的学生要时时刻刻为他们着想，对学生要有赏识的态度并及时鼓励，让他们树立必胜的信心。我们经常能够看到班上有一些违反校纪校规，打架斗殴，不讲卫生，甚至顶撞教师的学生。这些学生给辅导员及任课教师带来了一定的麻烦。这个时候就需要教师要有高尚的人格，只有人格才能影响人格，只有灵魂才能熔铸灵魂。只有自己具有美好高尚的心灵，才能使别人心灵更加高尚。三、团结合作，以身作则合作是任何事业的核心，只有会合作，才会有竞争能

6、力。学校是一个集体，教师的劳动成果是集体的，因此良好的同事关系不仅有利于教师个人成长，而且会对学生产生一种团结一致的积极影响。我们平时要虚心向他人学习。在学校，老教师毫无保留地传授经验，课堂向年轻教师敞开，年轻教师虚心好学，教师之间、共同学习，共同提高，互相协调，取长补短，把别的教师的优点和长处学到手，再结合自己的特点，形成自己独特的教学风格，何乐而不为呢？同时对人要真诚，切忌当面一套，背后一套，更切忌出现文人相轻的现象。所以通过我们教师之间的合作，去影响和带动学生之间的合作意识，要让学生不仅能自信于自己的优势，同时也能欣赏他人的优势。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、

7、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。榜样的力量是无穷的，凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。四、要善于学习，丰富自己教师只有加强自身的专业素养，才能获得学生的尊重。教师强则学生强，如果一个教师专业素养比较高，工作干得出色漂亮，他就更容易获得学生的爱戴，只有不断学习，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，才能不断提升自己、完善自己，不断提升自己的业务水平。我们要想让教书给我们带来乐趣，我们在平时还要从事一些研究，成为一位研究者。教育是心灵的