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时间:2018-07-19
《2013年中考数学常考考点(五)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、中考数学常考考点(五)二、解答题n(一)计算(零次方、绝对值、负整数指数、适当的混合运算);1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.20080-
2、-1
3、-cos30°+()3.12.n(二)化简求值(整式乘法运算、分式化简);1.计算:2.3.4.先化简,再求值:,其中5.当a=时,求的值。6.化简a(a-2b)-(a-b)27.先化简,再求值:,其中8.先化简,再求值:,其中9.先化简,再求值:,其中10.化简求值:(+2)÷,其中,.11.先化简,再求值:,其中,.12.化简,求值:,其中13.先化简后求值其中14.先化简,再求值:(2a+b)(2a-b)+b(2a+b)-4a2b
4、÷b,其中a=-,b=2.15.先化简,再求值,其中n(三)三角形全等(比往年灵活);1、如图,正方形中,是上一点,在的延长线上,且.(1)求证:≌;(2)问:将顺时针旋转多少度后与重合,旋转中心是什么?ADCBE(第2题)2、如图,在等腰梯形中,为底的中点,连结、.求证:.ACEDB3、已知:如图,为上一点,点分别在两侧.,,.求证:.证明:4、如图,在中,是边的中点,分别是及其延长线上的点,.(1)求证:.第5题ABDCE(2)请连结,试判断四边形是何种特殊四边形,并说明理由.5、如图,∠B=∠D,请在不增加辅助线的情况下,添加一个适当的条件,使△ABC≌△ADE,并证明.(1)添加的条件
5、是__________;(2)证明:6、如图,AC=AD,∠BAC=∠BAD,点E在AB上.BACDFE(第7题图)(1)你能找出 对全等的三角形;(2)请写出一对全等三角形,并证明.7、如图,已知点E、C在线段BF上,BE=CF,AC=DF,∠ACB=∠F.求证:△ABC≌△DEF.第8题8、如图,四边形ABCD的对角线AC、DB相交于点O,现给出如下三个条件:.(1)请你再增加一个条件:________,使得四边形ABCD为矩形(不添加其它字母和辅助线,只填一个即可,不必证明);(2)请你从中选择两个条件________(用序号表示,只填一种情况),使得,并加以证明.9、已知:如图,在中
6、,BD是对角线,,垂足分别为E,F。求证:AE=CF。第10题图BCAEDF10、如图,已知矩形ABCD中,E是AD上的一点,F是AB上的一点,EF⊥EC,且EF=EC,DE=4cm,矩形ABCD的周长为32cm,求AE的长.n(四)解直角三角形(融入到其他地方);A:特殊角的三角函数值的记忆。B:利用三角函数求角度(求出所求的角的三角函数值,后用计算器求出对应的角度值)C:用等角或同角的三角函数求线段的长(通过比例式,列方程,等价于三角形相似列方程求线段的长)1.计算:3-1+(2π-1)0-tan30°-cot45°2、如图,在梯形中,,,点在上,,,.求:的长及的值.3、如图,点E为矩形
7、ABCD中CD边上的一点,沿BE折叠为,点F落在AD上。(1)求证:∽(2)若,求的值4、如图,一艘轮船位于灯塔P的北偏东60°方向,与灯塔P的距离为80海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东45°方向上的B处.求此时轮船所在的B处与灯塔P的距离(结果保留根号).5、如图所示,小明在家里楼顶上的点A处,测量建在与小明家楼房同一水平线上相邻的电梯楼的高,在点A处看电梯楼顶部点B处的仰角为60°,在点A处看这栋电梯楼底部点C处的俯角为45°,两栋楼之间的距离为30m,则电梯楼的高BC为米(精确到0.1).(参考数据:)6、某校“我爱学数学”课题学习小组的活动主题是“测量学校
8、旗杆的高度”.以下是该课题小组研究报告的部分记录内容:课题测量学校旗杆的高度图示ABGDFCE小红1.6m小亮12m30°60°发言记录小红:我站在远处看旗杆顶端,测得仰角为30°小亮:我从小红的位置向旗杆方向前进12m看旗杆顶端,测得仰角为60°小红:我和小亮的目高都是1.6mABCD请你根据表格中记录的信息,计算旗杆AG的高度.(取1.7,结果保留两个有效数字)7、如图,斜坡AC的坡度(坡比)为1:,AC=10米.坡顶有一旗杆BC,旗杆顶端B点与A点有一条彩带AB相连,AB=14米.试求旗杆BC的高度.ABCE8、如图,在边长为1的小正方形组成的格中,△ABC的三个顶点均在格点上,请按要求
9、完成下列各题:(1)画线段AD∥BC且使AD=BC,连接CD;(2)线段AC的长为,CD的长为,AD的长为;(3)△ACD为三角形,四边形ABCD的面积为;(4)若E为BC中点,则tan∠CAE的值是.9、学习三角函数,我们知道在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定,因此边长与角的大小之间可以相互转化。类似的,可以在等腰三角形中建立边角之间的联系。我们定义:等腰三角形中底边与腰
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