初中主题班会“感恩的心”主持稿

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1、主持稿男：起立（全体说：客人好、老师好！）男：请坐！男：欢迎来到７年２班！大家好，我是主持人某某！女：大家好，我是主持人某某！男：如今的学生普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。他们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。女：他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感激他人与社会。因此，我们的班主任老师想通过本次主题班会《学会感恩》，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会

2、。合：现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩，当涌泉相报。（鼓掌）男：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。女：现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩”。接下来请同学们思考回答问题：男：第一个问题，感恩节源自哪个国家？在哪一天？　　　女：答案是　源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节男：第二个问题　母亲节在什么时候？女：答案是　　5月的第二个星期日　男：第三个问题，父亲节在什么时候？女：答案是　　6月的第三个星期日　　　　男：第四个问题，教

3、师节在什么时候？女：答案是　　9月10日男：最后一个问题，你父母的生日是什么时候？女：看来同学们对以上问题不够了解。希望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。男：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。点名：4女：就说到这里！刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗？点名：男：同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透，讲感恩”。确实，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的

4、帮助之恩、老师的教导之恩等。女：同学们搜集到了哪些感恩小故事呢？点名：女：同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里！男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。女：我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。男：父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。请欣赏等同学带来的合唱《感恩的心》！男：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来

5、感悟亲情的美好吧。谁先说说？女：从这些话语中,我们读出了一个字，那就是“爱”。女：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。男：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。女：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢？男：谁来说一说？女：同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。男：我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！合：下面有请等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》　女：（第

6、一、二幕结束）看到这里同学们有没有什么想说的？4男：同学们，你们希望这个小品有个怎样的结局呢?女：接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》男：同学们，这个小品的结局你们满意吗？男：有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63.5万元。因此，无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，你说呢？女：是啊，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。合：在此，让我们一起说一声：谢谢您！爸爸、妈妈！齐！女：接下来请欣赏　　　　　等同学带来的合唱　　　　（静静的深夜）男：咦，对了！同学们，你们说在我们生活中还有谁象父母一

7、样关心我们、爱护我们呢？（同学们齐回答：老师！）女：那我们也应该感谢我们的老师，对不对？男：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角。男：下面掌声请出　　　　　　　　　等同学倾情演唱《长大后我就成了你》女：光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声：老师您辛苦了！齐！男：我们要感激父母与老师，我们也应该感激那些为祖国、为国家默默奉献的人。　女：马背乡邮员