【最新资料】在全省中专中学教师职务高级评审委员会评审会议上的讲话--张兴民

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1、六个一活动开展情况汇报(共10篇)六个一活动情况汇报道口镇春节期间“六个一”活动开展情况报告为积极贯彻落实县委组织部《关于春节期间继续深化两项活动的通知》精神,进一步深化和巩固村“两委”换届选举工作“回头看”和“育骨干、破难题、强基础”两项活动成果,我镇在春节期间召开了专题会议部署开展“六个一”活动。2012年1月17日镇党委召开会议部署“六个一”活动。具体工作开展情况如下:一、2012年1月7日至9日,镇组织部已经对村“两委”进行了年度考核,“两委”成员向全村党员代表和群众代表报告班子成员一年来在履行职责、廉洁自律等方面的

2、工作情况,并接受群众的监督与评议。要求各村要积极落实述职报告,对群众评议进行汇总。二、春节期间各村普遍召开了一次群众座谈交流会,组织群众代表参加,认真查找本村在经济发展、群众生活等方面存在的问题33条,并就这些问题广泛征求党员和群众意见,找出解决措施。三、通过调查走访确立建国前老党员、困难党员和困难群众,采取乡镇配套、村庄补贴的方式筹集了部分资金和慰问品,县、镇领导及脱产干部在村干部结合“下转促”活动发放至本人,要求本人签字并按手印。帮助困难党员、群众解决生活困难,确保每名党员群众都过了个欢乐祥和的春节。四、要求包村脱产干部

3、与村“两委”成员之间、村党组织书记与党员群众之间、党员与群众之间,要开展一次谈心谈话工作,听取意见,进一步增强村级班子的凝聚力和战斗力。五、要抓住春节期间流动党员返乡过节的时机,运用远程教育积极组织农村党员集中学习党的十七届六中全会精神。同时,召开座谈会的形式,集中学习了县第十四次党代会及道口镇第九次党代会精神。要求各村党支部在春节期间至少召开一次组织生活会。六、要求各村推荐一部分年轻优秀、有培养潜力的入党积极分子,乡镇统一组织向上级进行集中推荐,为做好农村发展党员工作储备人才。总之,“六个一”活动的开展,作为深化村“两委”

4、换届选举工作“回头看”和“育骨干、破难题、强基础”两项活动的重要措施,通过加强宣传引导,组织各村做好活动记录、工作台账,真正将“六个一”活动落到实处,让党员群众得到益处。中共道口镇委员会2012年2月4日篇二:六个一活动总结涉县第二中学“六个一”活动开展情况总结根据教体局党的群众路线教育实践活动领导小组下发的《中共涉县教育体育局委员会关于在基层党组织和党员中开展“六个一”活动的通知》文件精神,在局党委的具体指导下,涉县第二中学党支部所有党员干部积极认真地贯彻落实了“六个一”活动精神,取得了显著成效。现将我校“六个一”活动开展

5、情况汇报如下:一、周密部署,切实加强组织领导。我校党委召开会议对此项活动进行安排部署,制定活动方案,细化活动内容,明确目标任务及完成时间。向全体党员干部发放了影像资料、《中共涉县教育体育局委员会关于在基层党组织和党员中开展“六个一”活动的通知》及《论群众路线—重要论述摘编》等学习资料,制定了学习计划,要求各位党员干部结合自身实际,细化任务、明确责任,统筹安排、扎实推进,确保活动取得实效。二、创新载体,不断丰富活动内容。将“六个一”活动与改进工作作风、密切联系群众相结合,突出学习教育、破解难题的工作中心,以切实取得一定的实效。

6、在会议室召(来自:www.XIelw.Com写论文网:[标签:biaoti])开了深入开展创先争优活动专题民主生活会,会上听取了党员在学习、工作、生活方面的思想汇报,针对党员思想和工作实际,开展了批评与自我批评。党员对照先进找差距,通过组织生活会,发现了一些问题和不足,并制定看整改措施。不断的提升党性,提高了素质,找准了自我定位,找准了工作的切入点和着力点,为深入贯彻落实创先争优活动,推动事业发展提供了保证。1、学习一本小册子。2014年2月28日,我校全体党员在党员活动室集中学习了《论群众路线—重要论述摘编》一书,我们在第

7、一时间组织党员学习了小册子,确保了基层党员学习全覆盖。党员纷纷表示深受感触,明白了群众路线的具体要求,强化了服务观念、提升了服务自觉性。2、观看一套影像资料。按照教体局活动办的统一安排,我校制定了学习计划,向每一位参加学习的人员部署了学习任务。2014年3月19日全体参加学习人员共同观看了影片《周恩来的四个昼夜》,观看影片结束后,又组织党员围绕确定的课题现场进行讨论交流,谈认识、谈感受,撰写观后感,进一步强化了宗旨意识和服务理念。3、组织一次大走访活动。学校党员干部积极走访,广泛宣传群众,和群众交真心,说真话,付真情,做到“

8、走访不落一户,宣传不少一人”。张冰河校长与张双柱副书记就党的群众路线第二批实践活动来到退休后勤副校长何香顺同志的住处登门征集意见,何校长不仅对我们的工作给予了高度评价,而且还就学校的现状提出了宝贵的意见。同时,我们还通过召开座谈会、发放征求意见表等形式,广泛了解发生在群众身边的“四风”问题

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