包过真题,2013年最新驾照科目一考题

《包过真题,2013年最新驾照科目一考题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、★精品文档★泊船瓜洲公开课教学设计人民教育出版社第九册第5课且读且析意蕴憨足——《泊船瓜洲》教学设计与体会宋良荣章荣华姜家镇中心小学31172215058163458古诗是阅读教学的重要组成部分，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性，从而优化教学过程，提高教学效率，是新课标的教学要求古诗教学就要有诗的语言，诗的氛围，诗的感情，营造诗意的课堂诵读是不可替代的融通语言和精神言语的感知活动学习古诗，不仅要弄懂字面意思、了解内容，还必须“入境”，教师只有把“读”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★贯彻整个教学过程，并

2、在学生吟诵时加以启发他们进行联想或想象，这样才可领略诗的意境美，语言美《泊船瓜洲》一诗，据说是诗人应召自江宁赴京任翰林学士，途经京口而作，是人教版小学语文课本五年级上册第二组第五课，末句感慨仕途多险，前途未测，表示的是再次赴京荣遇之际，对仕途没有足够信心之时，所有的乡情仕意这首诗写的是诗人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡通篇立意亦含蓄悠远在课堂上教师应主要采用师生对话的形式，把问题细化、

3、简单化，步步引导学生体会诗人情感，在读中理解、感悟，通过理解和感悟诗歌，进一步促进朗读1.知识与能力：认识“泊，还，绿”等生字，注意多音字的读音2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读古诗，并能有感情地背诵古诗3.情感态度价值观：能用自己的话试着说出诗句的意思，感受并想象诗歌描绘的意境，体会诗中的感情通过读的方式理解诗歌，并在理解的基础上有感情地朗读通过创设矛盾情境和渗入背景知识体会王安石“欲还而不能还”的矛盾心境，进而认识到王安石“心系国家社稷，劳苦百姓”的高尚品质1课时背景资料、PPT课件一、认识诗人，导入诗文㈠复习旧知，引出诗人王安石⒈提问：同学们，这个

4、学期我们学过哪几首古诗？⒉2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★串语：真棒说明大家课后都有复习过，才会记忆这么清晰那今天我们就再来学一首古诗[设计意图：教师的教学行为不能以教为教，复习旧知导入新课，可以巩固学生之前所学的内容，起到温故知新的作用]二、解题读诗，读通读准1.串语：请同学们把老师发给你们的纸拿出来，大声地把今天我们要学的古诗题目读一读2.提问：读了课题，你有什么疑问？泊：停泊瓜洲：地名3.串语：作者在瓜洲究竟看到了些什么呢？下面就让我们走进古诗请同学们认认真真的大声朗读古诗，争取把每个字音都读准4.检查反馈

5、：指名朗读，纠正读音5.串语：这首古诗中有很多的多音字，很容易读错的，让我们一起来巩固一下泊间重绿还数6.要求：齐读古诗，巩固字音[设计理念：从题入手，开门见山通过解题设置新的疑问，引导学生进一步去探索通过一读解决字词，为再读打下基础，同时穿插字音练习，及时巩固学生所学知识，又能拓宽学生知识面]三、再读古诗，初知诗意1.串语：接下来请同学们借助注释，再读古诗，看看能读懂什么？2.要求：借助注释，请学生用自己的话说一说古诗的大意3.提问：好，下面我请一位同学把刚才几位同学所说的连起来说一说4.串语：是啊，明月呀，你什么时候才能照亮我回家的旅程呢？作者在这里，以“

6、明月”寄托了对家乡的一种思念，我们把这类用来寄托主观情思的客观物象叫意象请同学们回忆下，在学过的古诗中，也用明月作为思乡情感寄托的古诗有哪几首？5.反馈：齐读古诗四、诵读古诗，体悟情感㈠串语：诗人用明月寄托了自己————？提问：是！那么课文那一诗句最能体会作者的这种思乡之情？提问：恩，明月何时照我还尤其是哪个字深深流露出作者对家乡的思念之情？仔细找一找提问：“还”是什么意思？串语：是的，回家的意思，你看诗人都急着想回家了，说明他对家乡很思念让我们一起把这一诗句一起读一遍，体会下这种思乡之情㈡提问：那王安石为什么这么想念自己的家乡呀？提问：恩，家乡很美，美在哪里

7、？提问：的确很美，那哪个字让我们感受到了“美”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★？提问：哦，那你说说绿字什么意思？提问：是的，吹绿了，即使动词又是名词，而且绿色代表着什么？提问：是呀，春风和煦，到处一片生机勃勃的景象，你是否能想象一下那你们能用几个词语来形容一下春天这美丽的风景吗？串语：谁还能用你美妙的声音把这种美丽的感觉读出来的？串语：老师也能从你们的朗读中体会到了那种勃勃的生气㈢提问：除了家乡美丽的风景吸引着王安石回乡，还有没有别的原因？提问：你怎么知道的？提问：你太棒了，王安石现在离家很近呀，因此他特别想回家

8、既然王安石的家这么美，又这么的近，为什