高中语文第二册第三单元试卷]含读本[

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1、第三单元.9教科书9.南州六月荔枝丹读本21.螳螂猎食22.天鹅23.葵与向日葵24.马铃薯【教材课练】一、语知及运用（共40分）1．给下列加点字注音。（4分）红缯()紫绡()醴酪()萌蘖()日啖()祠堂()贮藏()龟裂()2.下列词语中，有错别字的一项是()（4分）A.润滑疏密荧白稀奇B.薄膜飞焰龟裂树梢C.栽培贮藏渣滓荷瓣D.雌雄记载幅员禁御3.下列句子中加点词语解释不正确的一项是()（4分）A．密移造化出闽山造化：运气，福气。B．一骑红尘妃子笑红尘：尘土飞扬。C．日夜兼程兼程：一天走两天的路。D．从此江乡亦萌蘖萌蘖：指植物长出新芽。4.

2、在下列句子横线上应填人词语，恰当的一项是()（4分）①其中“陈紫”一种现在——广为栽种。②“宋公荔枝”现名“宋家香”，有老树一株，尚生长在莆田宋氏祠堂里，——每年开花结实。③假如是现在，老师——没有见过鲜荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。④汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，——对他们施以极刑。A.①纵然②仍然③依然④竟然B.①仍然②依然③纵然④竟然C.①仍然②竟然③纵然④依然D.①竟然②纵然③仍然④依然5.下列各句中标点符号使用正确的一项是()（4分）A.唐代杜牧诗云，“长安回望绣成堆，

3、山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。B.明代徐有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，”是夸张的说法。C.生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映人眼帘，因此把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。D.徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。”实际上不过当年成熟一次而已。6．课文引用了不少古人诗句，对其作用理解不正确的一项是()（4分）A．引用郭明章的“飞焰欲横天”和邓肃的“红云几万重”，是为了说明成熟时的荔枝林色彩艳丽。B．引用

4、徐的“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是为了说明荔枝膜又轻又薄。C．引用文征明的“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖”，是为了说明荔枝珍稀但易活。D．引用苏轼“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，是为了说明荔枝甘甜可口。377.下列各句都是肯定的意思，肯定语气由强到弱排列的恰当的一项是()（4分）(1)荔枝北移，将来不是完全不可能的。(2)荔枝北移，将来是可能的。(3)荔枝北移，将来应该是可能的。(4)荔枝北移，将来也许是可能的。(5)荔枝北移，将来完全是可能的。(6)荔枝北移，将来不是不可能的。A.⑤⑥②③④①B.⑤②⑥③④①C.⑤②③⑥④①D

5、.⑤②③①⑥④8.下边是一首打乱了七言律诗A.盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。B.嫣红狼藉谁收拾，十八闽娘裂紫绡。C.曾向忠州画里描，胭脂淡扫醉容消。D.白玉薄笼妖色映，茜裙轻裼暗香飘。请按首联、颔联、颈联和尾朕的顺序理顺：-----------；将这首诗押韵的字找出来：——；指出所押韵是——。（8分）9.补出下列诗句的上句或下句。（4分）①一骑红尘妃子笑，----------------。(杜牧《过华清官绝句》)②----------------，片片桃花雨后娇。(徐《咏荔枝膜》)③仙人本是海山姿，------------------。(文

6、征明《新荔篇》)④日啖荔枝三百颗，--------------------。(苏轼《罗浮山下》)二、问题解答（共40分）阅读下面文字，完成1～4题。荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。微宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。”实际上不过当年成熟一次而已。明代文征明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖。”但究竟活了多少年，并无下文。现在科学

7、发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。我国幅员广阔，不同地区有不同的特产。因地制宜，努力发展本地区的特产，是切合实际的做法。盛产荔枝的地区，应该大力发展荔枝的生产。苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”但日啖三百颗，究竟能有几人呢?社会主义现代化的荔枝生产，应该能够逐步满足广大人民的生活需要。1.叙述汉武帝、宋徽宗、常熟顾氏移植荔枝的史事，是为了说明()（10分）A.汉武帝等人既愚昧，又残暴。B.历史上移植荔枝的努力，成效逐步提高。C.成都、福州是荔枝生长的北限，以往北移的尝试都是失败的。D.

8、历史上有过北移荔枝成功的记载，只是受当时科技条件的限制，成活时间不长。2.宋徽宗移植荔枝，当年确实成熟了，为什么说他吹嘘?（10分）答：--------------