多媒体课件制作中的声音处理技术-佚名-

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1、多媒体课件制作中的声音处理技术-佚名-【摘要】本文针对多媒体课件开发中一个很容易忽视的问题——声音的处理进行了详细说明，从机器配置、录音技巧及后期混音三个方面给出了经验性的模式与建议。【关键词】计算机声音处理；录音；音频软件；混音技术1建构主义教学设计的基本方法随着多媒体技术的发展和教育技术手段在教学领域的深入应用，声音在多媒体课件中扮演着越来越重要的角色，比如Authorware制作课件里的音效、mpeg、flash动画的配音等等。制作者通常会把主要精力投入在图像与界面的制作上，而在对多媒体技术的另一重要内容——声音的处理上没有引起足够的重视，加之缺乏经验，往往会使一些精

2、心设计的课件美中不足，在使用时达不到良好的效果。声音处理处理不当带来的主要影响有：l背景声嘈杂不清、主次不分l人声、音乐混在一起多媒体课件制作中的声音处理技术-佚名-【摘要】本文针对多媒体课件开发中一个很容易忽视的问题——声音的处理进行了详细说明，从机器配置、录音技巧及后期混音三个方面给出了经验性的模式与建议。【关键词】计算机声音处理；录音；音频软件；混音技术1建构主义教学设计的基本方法随着多媒体技术的发展和教育技术手段在教学领域的深入应用，声音在多媒体课件中扮演着越来越重要的角色，比如Authorware制作课件里的音效、mpeg、flash动画的配音等等。制作者通常会把

3、主要精力投入在图像与界面的制作上，而在对多媒体技术的另一重要内容——声音的处理上没有引起足够的重视，加之缺乏经验，往往会使一些精心设计的课件美中不足，在使用时达不到良好的效果。声音处理处理不当带来的主要影响有：l背景声嘈杂不清、主次不分l人声、音乐混在一起l画面与配音不同步l录音模糊l声音发劈l网站发布的声音下载速度太慢等本文针对多媒体课件开发应用计算机进行音频处理的过程进行分析讲解。1计算机及相关配置首先说明，本文面对的读者对象是普通的电脑用户，而不是专业录音师，所以下文推荐的配置都是现在流行的，基本上大家都有条件进行音频处理工作。主机：奔Ⅲ以上机器就够用，推荐奔Ⅳ，机器

4、越好，处理的速度就越快，但音频的处理毕竟不像视频处理那样耗时。内存、硬盘：因为使用多音轨编辑软件在进行录音及处理时占用资源较大，内存至少应达到128M,推荐512M。硬盘建议剩余空间在2G以上。入门学习的时候可能不会消耗太大的资源,但是进行专业多轨混编的时候消耗资源是非常惊人的。声卡：推荐使用SBlive！，性价比很高，完全能满足一般的个人录音需求，波表也很出色，可以制作MIDI。如果不做MIDI合成，一般的几十元的声卡也可以，但录音效果要逊色一些，播放MIDI可以使用软波表。话筒：要有一个相对较好的话筒，用普通的电脑耳麦录音，录进去的歌声干瘪，平淡无味而且伴奏极易随人声一

5、起录入，不能满足后期混音要求。建议使用动圈话筒，可以用家庭中唱卡拉OK用的普通5cm大口话筒，再配一个转换头，插在声卡上即可，录音效果要比电脑话筒干净的多。耳机：为了能听到伴奏音乐，又不会把伴奏音乐录到人声音轨里面去，建议使用那种能把耳朵包住的监听耳机，这样耳机里的音乐不会跑出去，外边的杂音也进不来。好的监听耳机动价格动辄数千，市面卖的一两百元的耳机也可以用,专业人士会认为这样的耳机根本算不上“监听”级的，但一般场合这种档次的就够用了。这样声卡、话筒、耳机三者也比较匹配，不会出现小马拉大车的问题。计算机音频处理可分为录音、采集、混音三个过程。2录音音频制作和处理首先从录音开

6、始，声音产生后经历的第一个环节就是麦克，通过麦克进行拾音，完成声电转换，成为电信号存储到电脑里。麦克的使用在计算机音频处理过程中对声音质量影响最大，也最容易被一般人忽略。2.1正确使用麦克风在不具备专业麦克风时，录音时主要考虑的技术因素就是麦克风所放的位置，这是业余录音过程中最容易忽视的。麦克风放得离声源越远，录音中就会出现越多的房间氛围、反射、回声等等。但是，随着麦克风与声源距离的增大，麦克风输出的信号强度会快速地下降。如果可能，应避免用手拿着麦克风录音。尽量用麦克风座，或者用吊架把麦克风从天花板上悬挂下来。任何对麦克风、电缆或麦克风座的摩擦都会产生能被录制到的噪音。在录

7、制话音或歌唱时，某些辅音的发音会产生称为“嘶嘶”的高频哨音，当麦克风被直接放在说话者或歌唱者的前面时，这种声音会被某些麦克风加强，从而制造出一种非常不自然和令人讨厌的效果。通过把麦克风放在嘴的上面、下面或一侧，可以减少嘶声。只要麦克风仍然直指向艺术家的嘴，就不会损失频率响应。这种放置技术在减少爆破音——发如b和p等辅音时的砰声——方面也很有用。这种爆破音在声音中产生难听的“砰”音的现象叫做“喷麦”。2.2减少外来噪音干扰录音时需要注意的另一个重要问题就是：避免噪音。在家中用麦克风来录音也不是不可能的，但要尽可能地避