适合朗诵的励志青春诗歌10篇

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1、我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动

2、。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂适合朗诵的励志青春诗歌10篇　　1、《相信未来》　　食指　　当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，　　当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，　　我依然固执地铺平失望的灰烬，　　用美丽的雪花写下：相信未来。　　当我的紫葡萄化为深秋的露水，　　当我的鲜花依偎在别人的情怀，　　我依然固执地用凝露的枯藤，　　在凄凉的大地上写下：相信未来。　　我要用手指那涌向天边的排浪，　　我要用手掌那托

3、住太阳的大海，　　摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，　　用孩子的笔体写下：相信未来。　　我之所以坚定地相信未来，　　是我相信未来人们的眼睛--　　她有拨开历史风尘的睫毛，　　她有看透岁月篇章的瞳孔。　　不管人们对于我们腐烂的皮肉，我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论

4、和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发

5、展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂

6、成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂　　那些迷途的惆怅，失败的苦痛，　　是寄予感动的热泪，　　深切的同情，　　还是给以轻蔑的微笑，　　辛辣的嘲讽。　　我坚信人们对于我们的脊骨，　　那无数次地探索、迷途、失败和成功，　　一定会给予热情、客观、公正的评定，　　是的，　　我焦急地等待着他们的评定。　　朋友，　　坚定地相信未来吧，　　相信不屈不挠的努力，　　相信战胜死亡的年轻，　　相信未来，热爱生命。　　2、《热爱生命》　　汪国真　　我不去想，　　是否能够成功，　　既然选择了远方，　　便只顾风雨兼程。　　我不去想，我能够一如既往的坚持理论学习，

7、参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习，参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代

8、表”重要思想、科学发展观的教学过程中，能结合社会发展的实际，将自己的学习心得和感悟向广大学员传递，使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的