弘扬焦裕禄精神，做“三严三实”的表率学习心得

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1、弘扬焦裕禄精神，做“三严三实”的表率学习心得　　习近平总书记在河南省兰考县调研指导教育实践活动时指出，“要实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，找事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，勇于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决题目，不弄‘假大空’”。习近平总书记的讲话，既高屋建瓴，又联系实际，为展开好第二批教育实践活动提供了重要遵守。 　　党的群众线路与“全心全意为人民服务”的宗旨意识一脉相承，是党的纯洁性和先进性的集中体现。焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样，直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本质，想的依然是人民群众的幸福安康，充分体现了我党人立党

2、为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄同志短暂而辉煌的一生，为我们留下了宝贵的精神财富，我们要以焦裕禄精神为镜，做“三严三实”榜样，把强市和富民同一起来，把改革和发展结合起来，把城市和乡村贯通起来，不断首创毕节试验区事业改革发展新篇章。 　　一、深入熟悉学习弘扬焦裕禄精神的重要意义 　　焦裕禄精神是教材，也是镜子。不管情势如何变化，党的根本宗旨不会变，也不能变，作为集中体现党的根本宗旨的焦裕禄精神，是我党人永久学习的榜样和镜子。习近平总书记在兰考县调研指导时指出：“教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯串活动始终，做到深学、细照、笃行。”我们

3、要认真领会习总书记的讲话精神，深入熟悉学习弘扬焦裕禄精神的重要意义，扎实展开教育实践活动获得实效。 　　（一）学习弘扬焦裕禄精神是践行党的宗旨的必定要求。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，群众线路是我们党的生命线和根本工作线路。实现党的十八大确定的奋斗目标，要责备体党员干部必须坚持党的群众线路。焦裕禄同志在兰考工作期间，住群众的草庵，蹲群众的牛棚，拜群众为师，解群众之困，排群众之难，谋群众之福，是坚持党的群众线路的深入反映。焦裕禄同志用自己的一生践行了党的宗旨，是我们历久弥新的生动教材。在全市展开党的群众线路教育实践活动，就是要对比焦裕禄的先进事迹和崇高精神，学习焦裕禄的公

4、仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。全体党员特别是领导干部要把焦裕禄精神作为一面镜子，认真对比检查，查摆自己在思想境地、素质能力、作风形象等方面存在的题目和不足，要以身作则，将弘扬焦裕禄精神与践行群众线路有机结合起来，落实到行动上，做到心中想着群众、工作依托群众。 　　（二）学习弘扬焦裕禄精神是加强我市党员干部队伍作风建设的内在要求。党的群众线路教育实践活动，把作风建设摆在了突出位置。作风建设的根本是保持党同人民群众的血肉联系。我市党员干部队伍的作风，群众整体上是满意的，但也有个别党员干部还存在着情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风，影响了党同人民群众的血肉联系，侵害了党在

5、人民群众中的形象。焦裕禄同志在兰考期间，不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全完全地为人民服务。他抱着病痛的身体，忍着肝病的折磨，终年奔走在农舍、田地，置身于群众当中。他亲身起草了《干部十不准》，规定任何干部在任什么时候候都不能弄特殊化，并带头严守党纪党规，从不利用手中权利为自己和子女、支属谋取任何好处。焦裕禄同志以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，展现了我党人的高尚情操，在人民群众心目中建立了崇高的形象。焦裕禄精神是为民务实清廉的真实写照，是各级党员领导干部照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的生动教材。学习弘扬焦裕禄精神，有益于我们克服“四风”题目，进一步密切党同群众的血肉联系，巩固党

6、的执政地位。 　　（三）学习弘扬焦裕禄精神是实现毕节试验区逾越发展、与全国同步建成小康社会的迫切要求。毕节试验区是国务院批准建立的全国唯逐一个以“开发扶贫、生态建设、人口控制”为主题，以实施和谐发展、可延续发展为核心的综合改革试验区，今后一段时期内，要把毕节建设成为新型能源、特点农业和旅游基地，建成自主创新、和谐发展基地。要完成这个战略，没有别的好办法，只有一个字就是“干”。焦裕禄同志常常教育党员干部说，要克服困难，就必须不怕困难，发扬革命精神。面对当时兰考十分严重的自然灾难，焦裕禄同志没有被困难所吓倒，他以我党人大无畏的英雄气势，创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律

7、的治理“三害”方法，终究在重重困难中闯出了一条生路。这类精神，与今天我们所提倡的开辟创新、攻坚克难精神是完全一致的。实现毕节崛起、共筑中国梦，需要艰苦的探索和努力，需要广大党员干部像焦裕禄那样积极进取，开辟创新，勇于担当。焦裕禄精神永久闪烁着时代的光芒。大力学习弘扬焦裕禄精神，积极培养毕节人文精神，必定会在广大人民群众中产生深远的道德气力、博大的精神气力、巨大的感化气力，为实现毕节经济社会逾越发展提供坚强保证。 　　二、正确掌控焦裕禄精神的内涵和本质 　　焦裕禄是上个世纪60年代我们党建立的