中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题

中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题

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1、中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题一、填空(每空1分共20分)1、学生前后重叠成一行叫路。左右并列成一线叫列。2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧30厘米处计算。3、铅球场地落地区是40度扇形落地区,其角度线为5厘米。构成标枪场地的起掷弧寛7厘米,其半径为8米。4、义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养面向现代化、面向世界、面向未来的人才和提高中华民族素质的战略措施。5、学生是体育教学的主体。6、体育课是学校体育各种措施的基本组织形式。7、体育器材和场地是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。8、实现学校体

2、育目的任务的基本途径体育教学、体育锻炼、运动竞赛。9、运动技能形成的三个阶段是粗略掌握动作阶段、改进和提高阶段、动作巩固运用自如阶段。二、选择填空(每题1.5分共15分)1、分腿腾越(纵放器械)是(B)生考核内容。A、初中男B、高中男C、初中女2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的(B)A、5%B、10%C、15%3、体育课免修的条件是(A)。A、有医生的证明B、有生理缺陷C、家长申请4、体育教学内容分为基本部分和选用部分,其中选用部分站整个教学内容的(A)。A、30%B、25%C、40%5、体育教学中的“主导”指的是什么(B)?A、教材B、教师C、教学手段6、投

3、掷项目的技术一般包括几个阶段(A)?A、4B、3C、27、田径比赛全能项目中的径赛项目,起跑犯规应几次罚下(A)?A、3B、2C、18、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋,于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系(A)。A、1958年B、1952年C、1956年9、八个球队进行单循环比赛,需比赛几场(A)A、28B、32C、3410、在跳高、跳远、三级跳远比赛中,每次试跳的一般时限为(A)A、1分钟B、1分30秒钟C、3分钟三、判断(每题1分共10分正确的划“√”错误的划“×”)1、学生报数时,从头至尾各个都要转头报数(X)。2、体育教学应以增强学生体质为主(

4、X)。3、急行跳远中,最后一步应比倒数第二步大些,以利于快速有力踏跳(X)。4、体育教学中,保护和帮助者的位置,以不妨碍学生做动作,而且有利于学生完成动作为原则(∨)。5、拳术基本步型中,开立步是两脚左右站立和前后平行站立(X)。6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频(∨)。7、投掷项目的技术关键均是最后用力(∨)。8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次(X)。9、《国家体育锻炼标准》是体育课的标准(X)。10、二列或二列以上的横队中,前后重叠的学生叫一伍(∨)。四、名词解释(每题3分共15分)1、身体素质:是指人体肌肉活动的基本能力,是人体各器官系统的

5、机能在肌肉活动中的综合反映,它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。2、帮助:帮助是指给练习者以助力,使其体会到用力的时机、方向、幅度等,协助其完成动作。3、体育教学:是在教师的指导和学生的参加下,按照教育计划和体育教学大纲,由教师向学生传授体育知识、技术和技能,发展学生身体、增强体质,对学生进行良好思想、道德意志品质教育的过程。4、篮球三分区3分投篮区:即以球篮的中点垂直线与地面的交点为圆心,以此为6.25米为半径,画一个半圆的弧,弧线以外的区域叫篮球比赛3分区。5、拳:四指卷拢,拇指屈压于食指中节,拳面要平,任何四指不准凸出拳面.五、简答题(每题4分共20分)1

6、、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些?答:(1)全面锻炼的原则;(2)坚持经常的原则;(3)循序渐进的原则;(4)因人而宜的原则.2、什么是运动外伤?说出其中两种。答:由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害,称为外伤。外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等,答出其中两点即可。3、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的?它包括哪几个方面?答:是由校医和体育教师共同完成的。(1)形态机能:身高、体重、胸围;(2)机能指标:肺活量、安静脉搏;(3)身体素质和运动能力指标:速度、耐力、灵敏、力量、柔韧.目的是:增强学生体质,促进身心发展,使学生全面

7、发展,成为祖国的建设者和保卫者。4、体育教学的目的任务是什么?答:中学(1)全面锻炼学生身体;(2)掌握体育基本知识、基本技能、基本技术;(3)向学生进行思想品德教育5、中小学体育课本中的《课堂常规》有几个部分?说出其中三条。六、问答题(共20分)1、什么是体育教学方法?说出其中三种。(6分)答:体育教学方法是指在教学过程中,完成体育教学任务的途径、手段和方法。常用的体育教学方法有:语言法、直观法、完整与分解法、练习法、游戏与比赛法、预防与纠正错误法等(只要答出其中三种即可)。2、体育教学原则有哪些?(7分)答:一般有:自觉积极性原则、直观性原则、从

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