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时间:2018-07-19
《xx小学校长任期目标责任书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、xx镇xx小学校长任期目标责任书为进一步深化学校干部管理制度的改革,完善我校校长负责制和任期目标责任制,完善学校内部监督与管理制度,依据《中华人民共和国教育法》和《全国中小学校长任职条件和岗位要求》,根据《xx县教体局中小学实施校长任期目标责任制的意见》指示精神和xx镇中心校相关会议要求,结合我校现状和未来发展情况,特制定本任期目标责任书。一、指导思想以邓小平“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的教育理论和江泽民同志“三个代表”为指针,以胡锦涛总书记提出的教育相关要求,全面贯彻党的教育方针,积极落实素质教育,以《中国教育改革发展纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决
2、定》为依据,认真执行《教育法》、《教师法》,坚持科学发展观,继承和发扬我校的优良传统,同时借鉴、学习兄弟学校的办学经验,加快学校现代化建设的步伐,坚持以教学为中心,以育人为根本,深化教育改革,树立现代教育理念,面向全体学生,以开拓进取,与时俱进的精神,团结全校师生员工,努力实现办学目标。二、学校背景与现状分析。三、任期总目标 在xx县教体局和xx镇中心校的领导下,依靠全体教职工的共同努力,进一步深化教育、教学和管理的改革,把学校办学水平整体推进。在三年内,首先是保证教育质量、人员素质、学校管理和办学条件再上一个新台阶;其次稳打稳扎,争取实现并保持教学质量进入全镇优秀行,三是配合村两委和上级
3、部门完成规划新建学校的选址、建设工作,稳步做好现学校安全隐患整改和硬件改善工作。四、分类目标(一)、德育目标:发挥政教处职能作用,通过三年的努力,实现管理规范,制度健全,队伍精湛,经验丰富,特色鲜明,协调发展的格局。营造关系融洽,勇于创新,全员育德的教育氛围。打造心理健康教育品牌。学校、家庭、社会相结合,构建学校、班级、学生网络德育系统。将德育生活化,家庭化,创建立体德育网络。1、认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》,加强法制教育,学生违法犯罪率为零,确保不出现重大责任事故。2、以节日庆典为契机,激发学生爱班、爱校、爱家乡、爱祖国的热情。3、抓好二项基本
4、建设,一是加强校园和班级文化建设,创建具有智慧教育理念的校园和班级文化特色。二是加强少先队和校外德育阵地建设,建立起长期、高效的学生德育阵地。4、强化升旗集会的教育功能,坚持每周一国旗下讲话。重点抓好爱国主义和民族精神教育,文明行为习惯养成教育,中华传统美德教育并使之与学生生活实际相结合。5、德育发展和谐化:学校德育工作做到特色鲜明,效果显著。到2014年,实现整体优化,在xx镇东部地区形成特色优势。(二)、安全工作目标1、加强安全组织建设和安全制度建设,做到组织分工明确、制度齐全、预案科学,保证安全工作的高效,同时,能根据形式的发展不断完善制度,让安全工作始终做到有法可依。2、加强安全管理
5、,严格执行各项安全制度的落实,强化安全责任追究制度,让安全工作渗透于学校工作的任何一角落。3、严格控制安全事故发生率,三年内人为安全事故率控制在零。(三)、教师队伍建设目标1、加强师德建设,规范教师职业行为。倡导教师高尚人格修养,确保教职工违法犯罪事件为零。坚决杜绝教师违规违纪行为,杜绝因学校管理不当引起的上访事件的发生。2、积极鼓励教师参加各种形式的进修和学习,确保专职教师学历达标率达100%,本科学历达25%。3、大力实施“名师工程,名班主任工程”,每年度培养镇级骨干教师1名,镇级优秀青年教师1-2名,镇级优秀班主任1名。三年内培养县级优秀班主任和优秀教师2-3名,县级以上骨干教师2-3
6、名。4、开展各种教学业务培训和现代教育技术学习活动,确保100%的教师会使用现代信息技术,50%左右的教师能熟练地运用现代信息技术,30%左右的教师有综合学科的教学能力。5、建立教师研讨制度,抓好校本研修,提高教师的素质与教科研水平。(四)教学教研工作目标1、落实科组教研活动计划,严把备、讲、批、辅、考等环节质量关,深入开展新课改活动,认真开展听课、评课活动,三年内教师掌握四环节教学法达100%,熟练教师达75%以上。2、以全面负责的精神,不厌其烦的韧劲,提高优生率和合格率。3、严格监控单元测评,特别是学困生的成绩,根据教师的卷面分析,学情分析,做好督导和措施落实工作。4、落实学生作业规范管
7、理工作,培养学生良好的书写习惯,传承中华书法艺术。5、落实学科教学计划,做好督导工作,培养学生广泛的学习兴趣,不断增强学生艺术素养,发展学生个性特长。6、严格执行课程计划,各科开齐开足率达100%。7、(1)确保毕业年级统一测试总评在区片小学前3名以内,在全镇位居前十名以内。(2)确保镇教学成绩考核总积分在全镇前十名以内。8、积极开展教研活动,每学年100%的教师参加研究课的上、听、评活动,确保30%的教师能
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