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时间:2018-07-19
《人教版四年级上册数学期末试题9》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版四年级上册数学期末试卷姓名:成绩:一、学海无涯任我行(20分)。1.第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人,改写成以“万”为单位的数是()人,省略“亿”后面尾数约是()人。2、一个八位数,最高位上是8,十万位上是5,万位是6,百位上是2,其他数位都是0。这个数写作(),读作()。3、在○里填上“>”,“<”或“=”。54070800000○547080000048万○480001900000000○9亿1000000○9999994、线段有()个端点,射线有()端点5、3时整,时
2、针与分针夹角是()度,7时整,时针与分针夹角是()。6、6930÷21,可以把除数看作()去试商比较简便,商是()位数。7、A÷21=20……(),在括号里最大能填(),这个被除数最大是()。8、一个数和25相乘的积是15000,如果这个数缩小100倍,积变成()。9、两数相除的商是12,如果被除数和除数都缩小4倍,现在的商是()。10、一个边长24厘米的正方形面积是()平方厘米。如果这个正方形的面积与一个宽9厘米的长方形面积相等,长方形的长是()二、火眼金睛辨真伪——对的在()里打“√”,错的打“×”
3、(5分)1、一个五位数,“四舍五入”后约等于6万,这个数最大是5999。()2、一条射线长5米。()3、角的大小与边长无关。()4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。()5、每两个计数单位之间的进率是10。()三、左挑右选出真知——选择正确答案的序号填在()里。(5分)1、下面各数,读数时只读一个零的是()。①603080②6030800③60038002、用一个放大100倍的放大镜看一个30º的角,看到的角的度数是()。①300º②30º③3000º3、若A×40=360,则A×4=()。
4、①3600②36③3604.480÷80=6,480扩大10倍,80缩小10倍,商是()。A、扩大100倍B、缩小100倍C、不变5、小明给客人沏茶,接水1分钟,烧水6分钟,洗茶杯2分钟,拿茶叶1分钟,沏茶1分钟。小明合理安排以上事情,最少要()几分钟使客人尽快喝茶。①7分钟②8分钟③9分钟四、精打细算百分百(30分)1、直接写出结果。(6分)120×7=4500÷15=430+80=560×0=125×8=900÷6=140×60=7200÷90=416÷70≈645÷79≈43×12≈98×102≈
5、2、笔算下面各题(12分)134×16372÷31208×34625÷25540×181508÷293、脱式计算:(12分)800-600÷2018×(537-488)25×37×4720÷16÷5五、动画世界我翱翔——按要求操作(7分)(1)画出下面图形的高。(共3分)(2)过A点画已知直线的平行线和垂线。(共4分)A.六.精心整理细答问(1小题2分,2小题①②各1分,③④各2分,共8分)光明小学四年二班四个小组的同学阅读课外书数目如下:组别合计一二三四阅读本数406050701.请把统计表补充完整,
6、并制成条形统计图。(2分)70地地地地地地地地地60504030201002.根据统计图表可知:①第一组比第四组少读()本;②第二组和第三组共读()本;③四年二班平均每组读()本。④你还想提出什么问题?一二三四六、走进生活显身手。(每小题5分,共计25分)1、一束鲜花30元,买5束送一束。王阿姨一次买5束,每束便宜多少元?1、汽车上山的速度为每小时36千米,行了5小时到达山顶,下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米?2、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书
7、。已知三年级有145人,四年级有155人,两个年级一共需要多少元?3、学校开展节约用水活动,前3个月共节约用水435吨。照这样计算,学校一年能节约用水多少吨?5、同学们要做120朵花,每人做5朵,每个小组有12人,要几组同学来做?中小学精品资源库官网www.zhongxiaoxueziyuan.comQQ:850002283德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关
8、键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以
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