高等职业教育校企合作办学模式研究硕士学位论文

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1、北京大学公共管理硕士学位论文高等职业教育校企合作办学模式研究在职攻读专业硕士学位论文高等职业教育校企合作办学模式研究院系：政府管理学院专业：公共管理（MPA）43北京大学公共管理硕士学位论文高等职业教育校企合作办学模式研究摘要大力发展职业教育，已成为教育发展改革的重要部分。职业教育的根本目的就是培养适合市场经济发展需要的应用技能型人才，适合社会需要时根本，也就是说技能型应用人才的培养要切合社会经济发展需求。我国高职教育改革发展尚处于探索阶段，尤其校企合作的教育办学模式，借鉴学习职业教育成功国家的经验，深化高职教育改革发展，探索高职教育校企合作的有效形式，具有重要意义。本文借鉴前人研究

2、的基础上，运用系统分析法、比较分析法，个案研究等方法进行研究分析。梳理了高等职业教育相关概念和相关特征，运用高等教育学、职业教育理论系统分析高等职业教育校企合作办学模式，比较分析国内外合作现状，分析高职院校实施校企合作，提出政策建议和实施保障措施。本文主要分为五部分进行论述。第一部分为绪论部分，绪论是对本文写作背景的概括和总结，同时也是本文的写作动因，包括研究背景、研究意义、研究现状、研究思路和内容；第二部分是高职教育校企合作办学的理论分析和支持，包括高等职业教育的概念界定，发展趋势、特征和校企办学模式特点分析四个方面；第三部分通过对目前我国高等职业教育校企合作办学现状和历史情况的分

3、析，指出我国现有体制下存在的问题，并对存在问题原因进行了深刻剖析；第四部分通过对国外典型国家的高等职业教育的先进经验和模式的比较分析，旨在为提出我国高等职业教育发展改革的具体对策提供思路；第五部分则立足于目前我国高等职业教育校企合作办学存在的问题的分析和论证的基础上，提出我国高等职业教育校企合作办学模式具体发展政策建议，以期能够为高等职业教育校企合作方面提供思路。关键词：高等职业教育，校企合作，模式研究43北京大学公共管理硕士学位论文高等职业教育校企合作办学模式研究AbstractThedevelopmentvocationaleducationhasbecomeanimportan

4、tpartoftheeducationdevelopmentreformvigorously.Thevocationaleducation'sprimarypurposeistheraisesuitstheapplicationskilltalentedpersonwhothemarketeconomydevelopmentneeds,suitswhenthesocialneedbasic,i.e.theskillmustsuitthesocio-economicdevelopmentdemandusingtalentedperson'sraise.Ourcountryquality

5、educationalreformdevelopmentwasstillattheexplorationstage,especiallytheschoolbusinesscooperation'seducationschoolpattern,profitsfromthestudyvocationaleducationthesuccessfulcountrytheexperience,thedeepenedqualityeducationalreformdevelopment,theexplorationqualityeducationschoolbusinesscooperation

6、effectiveform,hastheimportantmeaning.Thisarticleprofitsfromthefoundationwhichthepredecessorstudies,theutilizationsystemanalyticmethod,thecomparisonanalyticmethod,methodsandsoon,combedtherelatedconceptandtherelatedcharacteristicofhighervocationaleducation,andtheutilizationhigherpedagogy,thevocat

7、ionaleducationtheorysystemanalysishighervocationaleducationschoolbusinesscooperationschoolpatterntoputforwardthepolicyproposalandtheimplementationsafeguardmechanismthroughthecomparativeofcollegesanduniversitiesimplementationschool