三年级科学(上册)期末检测卷[1].桃园小学鲁卿

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1、三年级科学(上册)期末检测卷学校____________班级____________姓名____________得分___________一、填空题。（10分）1、请写出你认识的三种植物的名称______________、______________、__________________。2、植物的叶是由____________和________________构成的。3、蚂蚁的身体分为_________、____________和_________三部分，有________条腿，都长在_________上。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（2

2、0分）1、在观察活动中应该注意安全，但可以随便接触你想接触的动物-----------------------（）2、蚂蚁和蜗牛都是动物，它们既有相同点，也有不同点。---------------------------------（）3、对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。-----------------------------（）4、一棵成才的树木在自然界至少要生长十几年，所以我们要节约实用木材。-------------（　）5、用图画、拓印作记录，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。---------------------

3、（　）6、塑料和陶瓷都是天然材料。------------------------------------------------------------------------（　　）7．沙子和牛奶都会流动，所以是液体。-------------------------------------------------------------（）8、造纸术是我国古代四大发明之一。---------------------------------------------------------------（）9、用量筒测量液体的多少时，量筒必须放平稳，否

4、则度数将不准确。------------------------（）10、一般来说，一个可乐瓶大约可以装5毫升的水。---------------------------------------------（）三、选择题（30分）1、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。A、量筒B、放大镜C、绳子和尺2、下面哪些植物是木本植物（）A.桃树B.狗尾草C.水葫芦3、用腹足爬行的动物是（　　）A、蚯蚓　　　B、蟋蟀　　　　C、蜗牛4、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（）A、导电性B、光泽C、延展性5、下列物品中是塑料做的是（　　）A、钥匙　　　B、矿

5、泉水瓶　　　　C、课桌6、陶瓷和砖都是由（）烧制而成的。A、木材B、黏土C、塑料7、测量水的多少，你用（）。Ａ、量筒Ｂ、三角尺Ｃ、直尺8、下面这些纸中，吸水性能最好的纸是（）。A、白纸B、牛皮纸C、餐巾纸9、蚂蚁是用（）来交流信息的。A、头上的触角B、声音C、舞蹈10、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（）A.肉B.饼干C.蔬菜四、连线题（10分）1、眼睛物体的冷热、轻重、粗细耳朵物体的气味、冷热鼻子声音的大小、高低、强弱舌头食物的味道手物体的大小、形状、颜色、远近2、果实舒展叶子、输送养料叶子吸收阳光、制造养分树干固定大树，吸收水分树根包含种子，繁衍后代五、填

6、表格（15分）形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重较轻石头水空气六、实验题（共15分）1、通过试验，我们观察到：水流动比牛奶快，牛奶流动比胶水快。那么，如果水和胶水相比，哪个流动得更快？（5分）2、用试验证明自己的推测（10分）XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关

7、键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生

8、提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课