应用写作课习题参考答案

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1、应用写作课习题参考答案【习题1.1】及参考答案一、名词解释应用文答案：（略）二、填空题1．应用写作，是以为目的的写作。答案：实用2．应用文书具有、、和四个特点。答案：实用性；真实性；思维的逻辑性；格式的稳定性。3．本书将应用文书分大类。答案：行政公文；规章文书；会务文书；事务文书；财经文书；经济仲裁文书；经济诉讼文书；礼仪信函；职业文书和科技文书共十【习题1.2】及参考答案一、名词解释1．主旨答案：（略）2．主旨句答案：（略）二、填空题1．应用文书要求主旨要体现领导意图　　、　　、和　　。答案：正确；鲜明；集中2．显示主旨的主要方法，除了

2、开宗托旨，开门见山外，常见的还有　　、　、　、　　和　　。答案：标题点旨；小标题显旨；片言居要；呼应显旨；篇末点旨 三、简答题1．应用文书主旨的作用主要表现在哪些方面？答案：主要表现在两个方面：（1）主旨是文章的灵魂和生命；（2）主旨对行文产生制约作用。2．以小标题显旨，在各个小标题间必须体现什么关系？答案：必须注意体现各小标题之间合理的逻辑关系。【习题1.3】及参考答案一、填空题：1．应用文书选择材料需符合　　、　　、　　和　　的标准。答案：真实；切题；恰当；新颖2．应用文书写作进行材料处理常用的方法有　　、　　、　、和　　四种。答案：

3、类化法；筛选法；撮要概述法；截取法二、简答题在应用文书写作中，材料与观点的组织形式有哪几种类型？答案：有三种类型：1、先列材料，后亮观点；2、先亮观点，后列材料；3、边列材料，边亮观点。三、阅读与分析题1．下面前后两段例文都是为了说明“我县教育事业蓬勃发展”这个观点，试比较初稿和修改稿在使用材料方面的优劣。[初稿]解放以来，我县教育事业发展很快。不但办起了中小学，还办起了中专、技校，甚至大学；在校学生人数已占全县人口的四分之一，专职教师已逾两千。还聘请了不少有实践经验的兼职教师。全县乡级以上领导干部和科技人员中，百分之八十是解放后的学校培

4、养出来的。[修改稿]解放以来，我县教育事业蓬勃发展。解放前，全县仅1所中学、十几所小学，现在已有小学635所、普通中学40所、职业中学4所、中专技校10所、高等学校4所；各级各类在校学生已达23万人，专职教师共2300多人；适龄儿童入学率达99.6%，全县1986年已普及初等教育；幼儿教育、特殊教育、成人教育也都有较大发展。答案：显然，为了说明“我县教育事业蓬勃发展”这个观点，两段文字在选用材料上优劣鲜明。初稿为了说明观点，所用的办起了各类学校的材料模糊，很不具体，在校学生数占总人口的比例也不具体，不能准确地说明观点。“聘请了不少有实践经

5、验的兼职教师”，也并不能有力地说明“我县教育事业蓬勃发展”。最后是比较独特的例子，但不等于说就是该县教育的成绩，这些干部和科技人员也可以是其他地方调入的。整个材料也显得单薄。　　修改稿在使用材料方面比初稿明显高明。修改稿善于用数字说明观点，材料显得具体而准确，而且较有力，给人的印象也要清晰、深刻得多。2．试阅读下面一段文字，分析观点与材料的组织采用的是何种形式，这种形式有何作用？省质量监督部门2004年共抽查生产企业25810个，检查产品40900种，共55431批次，合格率为75.37%。与其他省市相比，我省在全国排位，1999年是第8

6、位，2004年不仅低于全国平均水平，而且下降到第22位。    2004年抽查商业企业5235个，检验商品635种，共11526批次，商品合格率为63.63%。可见，在我省生产领域和流通领域中，产（商）品合格率不高，问题十分严重。答案：采用的是先列材料，后亮观点的形式。这种安排由事到理，水到渠成地由事实推出结论，说明力强。【习题1.4】及参考答案一、名词解释1．思维答案：（略）2．思路答案：（略）二、填空题1．语言，是　　的载体。答案：思维2．应用文书的结构和质量水平，主要由作者的　　决定。答案：思路　3．文章结构杂乱无章，则表明作者的思

7、路　　　　　　。答案：杂乱不清4．应用文书写作的常用思路有　　　、　　　、　　　、　　　、         和　　　六类。答案：递进思路；并列思路；比较思路；归纳和演绎思路；综分思路；因果思路三、简答题递进思维是怎样一种思维方法？试举例说明。答案：递进思维是认识事物或事理由浅入深、由表到里、由低到高、由小到大、由轻到重，层层递进、循序渐进的一种思维方法。运用这种思维方法，可以深入地、清晰地阐释某些比较复杂的事理，说明某些比较复杂的关系，有助于深刻认识事物的本质属性，使文章达到一定的深度。例如，本节《××集团公司财务管理混乱的现状亟待改变》

8、的调查报告，便是典型的递进思路：××集团公司财务管理混乱↓“财务管理混乱”导致乱账多，员工主人翁精神衰弱↓财务管理混乱的原因↓采取有力措施抓好财务制度【习题1.5】及参考答案一、填空题1．应用