赴山西高校综合考察报告　

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1、赴山西高校综合考察报告赴山西综合考察报告第一部分考察总体情况综述赴山西综合考察团一共由47人组成，成员来自全国40多所高校。国家教育行政学院李文长副院长为总领队，厦门大学副校长孙世刚为考察团团长。于XX年12月12日启程赴太原，23日返回北京。在山西考察期间得到了山西省教育厅的大力支持和帮助，以及有关高校的热情接待和配合，圆满完成了考察任务。考察团在短短的10天里，先后学习考察了山西大学、山西财经大学、太原理工大学、山西农业大学、华北工学院、菩阳泉学院、忻州师范学院和截雁北师范学院等8所高等院嶝校。其中在大同市考察期间间，我们还了解了大同医学专科学校和大

2、同职业技术学院的情况。目前位于大同市的斡这几所院校正在紧密锣鼓地徭筹备合并、组建山西大同大济学。山西省高等教育的办屁学历史也比较早。山西大学瘐和太原理工大学的前身山西亍大学堂，与北京的京师大学都堂、天津的北洋大学堂同时崾于1902年创建，至今已卿有100年历史。但是，就碓目前的状况看，山西省的高今等教育相对比较薄弱。省内百的40余所高校全部为地方房院校，其中15所为本科院觌校，仅太原理工大学1所进∞入“211”工程。全省共蔷有6所高校具有博士学位授予权，有博士点36个，5历个国家级重点学科，2个国崴家重点实验室，10个省级苏重点学科。通过考察，我а们看到

3、山西省高校拥有的一窒些优势和特色学科，以及积菽极为当地经济建设和社会发盗展服务的鲜明的办学特色。注例如位于山西大学的量子光摧学与光量子器件国家重点实验室的前身是1984年建る立的山西大学光电研究所，葚2000年成为教育部重点乜实验室，XX年8月通过论忏证筹备成立国家重点实验室糁，已于XX年12月通过验砦收正式挂牌。从教育部重点｀实验室到国家重点实验室仅该用了短短两年时间，得益于釉山西大学采取了一些特殊的据机制使该室凝聚了一批优秀瑶中青年人才，开展了量子保舒密通讯、量子离物传态，以锓及光与原子相互作用、光量戕子器件等等前沿基础研究和炸应用研究，走在全国前列。

4、再如华北工学院的微米纳米溉技术研究中心，成功研制了め航空航天飞行器固态数据记录器，航空航天飞行器环境阋传感器及变换器，航空航天泺飞行器地面自动检测平台等陪尖端高科技产品，为我国尖ǒ端武器如远程导弹的研制做秫出了贡献。山西是我国的能夷源大省，煤炭、电力是其主要产业。山西省的工科院校研基本上都主要围绕煤炭和电犟力设置专业，培养人才，并骅紧密结合地方经济建设的重ら大科技难题开展研究并取得显著成绩。例如太原理工大娃学从1998年到XX年的膳4年中就获得7项国家级科掇技奖励，包括1项科技发明迸二等奖，5项科技进步二等竣奖，1项科技进步三等奖。钟山西省的一些高校

5、在艰苦惠的办学条件下，深化改革、臬创造条件，努力稳定教师队蜞伍，提高教学水平，同时做量好学校的定位。如华北工学汆院原是兵器工业部的部属大鞑学，下放给山西省后，仍然﹀保持在兵器科学方面的研究裣和教学优势与持续发展。山髂西农业大学是全国重点大学殡，他们采取了很多改革措施宄来稳定师资队伍，提高办学腌水平，科技兴农成效显著。诲在全国一些合并组建的高校锻纷纷向综合型大学发展的时鹳期，通过合并地处忻州的师而专、教育学院、电大、职大摘等院校组建的忻州师范学院剩坚持师范院校的办学理念，畴为当地中、小学培养师资力夹量，并且通过深化改革，成谐为忻州最吸引人、最好的工”作单位。其

6、他如阳泉学院都正根据自己的实际情况采取了垡积极的改革措施，使学校得滏到较快的发展。特别是阳泉学院，原来是阳泉市政府于艺1984年筹办的煤炭专科合学校，曾一度面临困境。2000年新的领导班子上任派，采取了多项有效的改革措搡施，坚持高职、高专的办学洗定位，已经走出困境，变求生存到求发展。在考察中皤我们也看到山西省高等教育发展中的一些问题，主要表想现在投入不足，师资队伍建阄设面临困难，等等。其主要郄原因可能还在于山西省的经委济发展缓慢（2000年该Μ省人均GDP居全国倒数第绉一），按当地的话说“山西弋既不是东部也不是西部”，即山西既不像东部省份那样有较

7、好的工业基础和投资环略境，也不像西部省份那样享Π受国家支持西部大开发的特殊优惠政策。除了高等院洧校外，我们还考察了山西省钆工业和农业两个有影响的单位。一是山西省杏花村汾酒集团有限公司。该集团是国ぃ家520户重点企业之一，球公司资产总额达19亿元，斩占地面积230万平方米，瓤职工7000余人，每年拥痛有酿酒能力5万吨，年出口夔创汇两千万美元，年利税3殛亿元，是山西的利税大户。⑤该企业是国有企业，还存在麂有一些国有企业的保守观念尾，如产品杂乱，广告力度不＾大，还有“酒好不怕巷子深玳”的营销观念。二是昔阳的衙大寨。应该说在1964年疙提出“农业学大寨”之前大

8、殛寨就做出了优异的成绩，在俩治理七沟、八梁、一面坡的