少数民族-汉语水平考试(mhk)三级模拟

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1、船舶工程技术专业提升专业服务产业能力项目建设分解任务书(2011年11月-2013年10月)专业名称船舶工程技术建设单位（系）船舶工程系项目责任人学院建设办责任人学院监控办责任人1．项目基本情况建设单位基本信息系负责人信息姓名鲁凤莲部门及职务船舶工程系主任联系人信息姓名部门及职务船舶工程系教学办主任办公室电话传+真办公室电话传真手机E-mail手机E-mail项目年度建设目标以及进度安排实施步骤与内容：按照两年的建设期，分两个阶段组织实施。第一阶段：2011年11月-2012年10月1.制定院系

2、两级管理体制机制制度建设方案，成立船舶工程技术专业建设理事会。2.引入第三方评价，构建高职院校人才培养多层次监控体系框架、评价组织机构建设，完成校外实习基地调研报告，制定校外实习制度建设实施方案。3.完善“威海船艇应用技术研究中心”、“山东省内河船舶工程技术研究中心”、“船舶模型制作中心”的管理和运行机制，完成“船舶工程设计中心”和“船舶生产性教学工厂”的调研论证，完成5万元以上的技术服务项目2个，社会培训5000人日，签订对中职学校的对口支持与服务项目3个。4.完善“学训教替”、“顶岗实习”、

3、“订单式培养”等人才培养模式，完成“8学期、6段式”人才培养模式建设方案，确定专业优质课程群建设思路，完成专业教学资源库、虚拟资源和技术服务资源建设的框架设计。5.安排专业带头人和骨干教师3人次到韩国巨济大学的和韩资企业进行考察学习，安排专业带头人和骨干教师参加国内培训和学术会议4次以上，参加校际、校企交流3次以上，参加船舶高峰论坛1次。6.制定船舶设计工程中心、扩建船舶装配实训室、检测技术实训室等3个生产性教学建设方案；增加3个职业资格鉴定项目；稳定现有的12个校外实习基地，新增2个“双向基地

4、”。7.调研确定职业素质教育平台建设项目，初步完成项目建设实施方案。8.签订与韩国巨济大学、大连STX造船厂、三进造船厂的国际合作与订单培养项目协议。第二阶段：2012年11月-2013年10月1.成立船舶工程系船舶专业建设理事会，并开展工作。2.实施教育教学评价体系化平台方案，总结第三方教学质量评价和顶岗实习管理项目的运行管理经验。3.进行3个平台、1个基地建设、2个生产性教学工厂的建设实施，完成技术服务收入25万元以上；完成社会培训900人日；完成对口支援师资培训300人日以上。4.实施专业

5、优质课程建设项目，完成2门校级以上精品课程、3门专业核心课程和教学资源库建设。5.完成教学团队建设。安排专业带头和骨干教师参加国内外校企、校际合作交流6次、参加国内外船舶高峰论坛2次，完成2名专业带头人、6名骨干教师的培养，建立10人以上兼职教师人才库。6.完成实践条件建设，新增3个鉴定项目，初次鉴定过关率达到80%以上；新增2个校外实习基地。7.组织实施素质教育平台计划，完成平台建设并运行。8.实施国际合作与交流平台建设方案，完成学生交流项目。282．专业建设资金投入预算表建设经费投入预算表（

6、单位：万元）建设内容中央专项资金地方财政投入行业企业投入其他合计一级项目二级项目2011年度2012年度小计2011年度2012年度小计2011年度2012年度小计2011年度2012年度小计1.政、行、企、校联合，创新体制机制1.体制机制制度建设11.52.50000.511.500042.船舶工程技术专业建设理事会建设1.545.500011.52.50008小计2.55.580001.52.54000122.校企合作，共建人才培养评价体系1.第三方评价体系建设1.56.58011.72.7

7、010.72.顶岗实习管理与运行制度建设24600.50.81.307.3小计3.510.5140001.52.54000183.校企共赢，构建专业提升服务社会能力平台1.提升专业服务社会能力建设1230.511.51.81.2307.52.中职对口支援项目建设1230.90.61.50.91.1206.5小计2461.41.632.72.35000144.校企共融，加强人才培养模式与课程体系改革1.人才培养模式改革建设0.51.52022042.虚拟资源建设3.81.2500053.专业优质课

8、程群建设3580220104.虚拟仿真资源28.17.936102131330705.技术服务资源0.60.4100016.共享性教学资源0.50.510001小计36.516.553102131077000915.多渠道师资培养，建设“双师”优秀教学团队1.培养专业带头人2名13424600102.培养骨干教师8名1.52.542.57.5100.51.520163.双师素质教师培养13人2240.50.511.80.22074.兼职教师聘请0112002小计4.57.512613192.31