两学一做”学习教育个人自学计划表

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1、“两学一做”学习教育个人自学计划表序号具体项目主要内容完成时间1个人学习和集体学习1.以个人自学和集体学习的方式,认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话等规定内容;每名党员手抄党章内容,并予以张贴,同时每月至少撰写一篇学习心得体会。2.利用分院网站、分院微信等媒体推送学习内容,提出学习要求。3.各支部组织党员至少参观一次义乌市学习教育基地,并重温一次入党誓词。全年结合纪念建党95周年活动,举办分院“党在我心中”为主题的“两学一做”知识竞赛选拔。认真组织参加学院知识竞赛。6月底前2专题党课召开分院党总支“两学一做”动员部

2、署会,并且由总支书记上党课。5月23日由总支书记、党支部书记、支部委员紧密结合工作和自身实际,在分院党支部讲党课。7月初3 专题学习研讨行动专题1:结合学习习近平总书记系列重要讲话精神,讨论能否坚定理想信念,做合格党员、做中国特色社会主义事业合格建设者、做党的可靠接班人,并撰写学习心得。6月底前专题2:结合学习党章党规党纪,讨论能否践行社会主义核心价值观,守住政治底线、法律底线、道德底线,并撰写学习心得。9月底前专题311月底前:结合学习“四个全面”战略布局、五大发展理念和习近平总书记在浙江考察时提出的“干在实处永无止境、

3、走在前列要谋新篇”新使命等重要精神,讨论能否提振精气神,落实育人责任、主动成长成才,发挥先锋模范作用,并撰写学习心得。4党员志愿服务开展“党员义务日”、“组织生活日”活动,各支部开展一次合影留念,通过活动合影、工作留影等方式为党总支发声,并在党务公开栏公示展示;每月第一周的周六定为党员义务日,每周周一定为分院组织生活日,每月至少组织开展一次党员公益活动。全年5召开组织生活会1.支部班子及成员广泛征求意见,与每名党员谈心谈话;2.支部班子及成员认真开展批评和自我批评,对照职能职责,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题

4、,明确整改措施;3.召开组织生活会,对党员个人进行“党性体检、民主评议”,并根据评议情况和日常表现作出相应处理。 12月底前6查摆整改问题针对党支部和党员队伍中存在的“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等思想、党性、作风方面的问题,党支部要列出问题清单、整改清单和责任清单,党员要列出问题清单,坚持边学边查边改,一项一项抓好落实。 全年“两学一做”学习教育个人自学计划表要求完成期限备注联系人每个基层党组织召开5月18日前报送本活动开展时间朱清风()各党支部制定方案,制定学习计划,对学习讨论内容、时间和方式作安排。5月2

5、0日前报送电子版方案(计划)每个基层党组织要填写责任、问题和整改清单,每名党员填写问题清单5月25日前表格已上传至群文件,自行下载,填好后放本单位保存备案。各党支部结合班子会、理论学习中心组学习。5月底前报送本活动开展时间各党支部每两个月召开一次,根据规定的学习内容和党员队伍短板问题,确定专题讨论会。每名党员重点围绕“五个能否”开展专题讨论。做好会议记录备案,以备检查各党支部书记上专题党课。报送本活动开展时间每个基层党支部都要安排一次党课,要为全体党员讲一次党课。6月底前报送本活动开展时间各单位组织实施,全体党员参加。按照

6、需要报送参与党员人数、开展情况等文字信息材料。各党支部结合班子会、理论学习中心组学习。7月底前报送本活动开展时间各党支部每两个月召开一次,根据规定的学习内容和党员队伍短板问题,确定专题讨论会。每名党员重点围绕“五个能否”开展专题讨论做好会议记录备案,以备检查各党支部结合班子会、理论学习中心组学习。9月底前报送本活动开展时间各党支部每两个月召开一次,根据规定的学习内容和党员队伍短板问题,确定专题讨论会。每名党员重点围绕“五个能否”开展专题讨论做好会议记录备案,以备检查各党支部结合班子会、理论学习中心组学习。11月底前报送本活

7、动开展时间各党支部每两个月召开一次,根据规定的学习内容和党员队伍短板问题,确定专题讨论会。每名党员重点围绕“五个能否”开展专题讨论。做好会议记录备案,以备检查各单位以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部要开展批评和自我批评,剖析问题及整改措施在一定范围内公示。12月底前报送本活动开展时间各党支部召开专题组织生活会,支部班子及其成员要开展批评和自我批评,并对存在的问题提出整改措施,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议,同时对每名党员采取“个人自评、党员互评、民主测评、组织评定”的评议活动,党支部对党员确定评议等次,

8、支部班子成员要与每名党员谈心谈话。做好会议记录备案,以备检查全体党员参加贯穿全年按照需要,报送参与党员人数、开展情况等文字信息材料。各党支部组织党员开展相关基层党组织和党员开展各单位每月组织党员至少参加活动1次各党支部要上报2个。报送永嘉县“先锋微故事”推荐表总结“两学一做”学习教育经验,结合实际建立健

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