学习宣传和贯彻实施宪法座谈会发言稿：履行宪法宣传实施的教育担当

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1、学习宣传和贯彻实施宪法座谈会发言稿：履行宪法宣传实施的教育担当2018年3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这是全党全国各族人民的共同愿望，是全国人民对党的十八大以来所取得的非凡成就的高度认同，深入宣传贯彻迫在眉睫。作为教育部门，我们认为，在学习宣传和贯彻实施宪法过程中，要重点把握好以下三个结合：一要与贯彻党的十九大精神相结合。宪法修正案是对党的十九大精神的贯彻落实，是把党的意志和决策部署国家化、宪法化的重要举措，只有把学习贯彻党的十九大精神和学习宪法修正案有机结合起来，才能全面准确把握宪法修正

2、案的丰富内容和精神实质。二要与习总书记法治思想相结合。习总书记创造性地发展了中国特色社会主义宪法理论，形成了十分丰富的宪法思想，宪法修正案全面贯彻了习近平总书记的宪法思想。只有把它们结合起来学习，才能真正学懂、弄通、用好。三要与教育部门工作实际相结合。学习宪法修正案要坚持问题导向，敢于直面问题，解决疑问困惑，指导工作实际，推动宪法实施。比如，社会主义核心价值观入宪以后，学校德育工作的重点就要着力体现社会主义核心价值观，教育学生大力弘扬社会主义核心价值观，主动参与和推动宪法的学习、宣传和实施，更好地把宪法精神融入到教育教学的各个方面。

3、学校教育是人类文明传承的主要途径和方式，组织广大师生学习好、宣传好、贯彻好、实施好《中华人民共和国宪法》，是教育系统当前重大的政治任务，对于全社会深入贯彻实施宪法具有基础性、先导性和全局性作用。我们将着重从以下几个方面扎实推进宪法的学习贯彻。一是突出课堂教学主渠道。在教材使用上，要积极配发使用教育部对表宪法修正案编制修订的义务教育阶段《品德与社会》《道德与法治》及法治教育等教材。同时，在语文、历史、地理等学科中深入挖掘宪法教育的知识点和切入点，努力做到全学科渗透、多学科协同。在师资培养上，积极推进法治课教师“国培”计划，进一步将宪法

4、修正案单列作为教师继续教育的重要内容。同时，要举办宪法学习宣传教师专题研修班，进一步提高广大教师的宪法教育能力和素养。在课程管理上，要严格落实“间周一堂法治课”的规定，实行与普通文化课同排、同上、同考核，保障计划、教材、课时、教师、教研、考核“六到位”，切实推动宪法内容全面融入学生学习生活，确保宪法精神入脑入心。二是突出活动教育主阵地。在校园文化活动中渗透。将宪法教育融入升旗仪式、开学毕业典礼、主题班会、社团活动等，融入中小学生守则、中职学校学生公约、学校章程等制度规范中。积极推行学生十八岁成人礼宪法宣誓制度，让学生手捧宪法，面对国

5、旗，许下青春誓言，引导广大学生树立宪法法律至上、法律面前人人平等法治观念。在学生实践活动中体验。强化宪法教育的参与性、实践性，在研学旅行、社会实践、志愿服务等方面有意识地设计宪法教育内容，在学校模拟法庭中增加宪法教育元素，进一步增强学生的宪法体验。在“学宪法、讲宪法”系列活动中升华。要继续组织参与教育部举办的全国学生“学宪法讲宪法”活动，通过开展以一次宪法主题征文、一堂宪法课、一部宪法主题微电影、一场“学宪法、讲宪法”演讲比赛、一次宪法主题讲座、一次“宪法宣传周”为主要内容的“六个一”活动，进一步增强宪法教育的吸引力、感染力。三是突

6、出拉手宣传主形式。要进一步拓展宪法宣传领域，积极通过“小手拉大手”，面向社区和广大家长广泛开展宪法宣传，做到家长亲属、干部职工、学校社区宪法学习宣传一个也不少，校内校外、线上线下、课内课外一个环节也不漏。积极引导大家深刻理解宪法确立的国家指导思想，中国共产党领导地位，国家根本任务、发展道路、奋斗目标，进一步坚定永远跟党走的理想信念。