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时间:2018-07-18
《人教版一年级下册语文期中测试题及参考答案5 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学校班别姓名考号_____________一年级语文期中试卷一、读拼音,写汉字。(14分)chūnfēnghuācăoshuōhuànǚshēngyuèliangpéngyŏuyìqĭ二、给下列生字组词。(8分)千()明()午()妈()干()朋()牛()奶()得()往()地()秀()很()住()他()香()三、把下面成语补充完整。(10分)和()细雨()语花香()清()秀()花()放()里无()泉水()()四、我会对对子。(6分)雪李朝霞夕阳蜂霜蓝天千红桃蝶万紫碧野五、我会连。(7分)蜻蜓房前结网
2、忙懂卫生蚯蚓半空展翅飞尊礼貌蚂蚁地上造宫殿讲长辈蜘蛛土里运食粮三、反义词对对碰。(4分)wănjiăduănlái晚—()假—()短—()来—()ăiqiánhuàishăo矮—()前—()坏—()少—()七、把古诗补充完整。(7分)1、()眠()觉晓,()()闻啼鸟。2、夜来()()(),()落()多()。3.牧()骑()牛,()()振林樾。八、连词成句,可别忘了加标点符号哦!(6分)1、阳台上阳光洒在______________________________________________2
3、、这画好看幅啊真______________________________________________3、到底春雨是颜色什么______________________________________________九、照样子,写词语。(12分)1、干干净净________________________2、飞来飞去_______________________3、长长的________________________4、一个又一个________________________十、照样子,
4、写句子。(7分)例1:美丽的小路好亮啊!美丽的_______好__________啊!例2:我们正忙着搬东西呢!1、李老师正忙着____________________呢!2、______正忙着______________________呢!例3:植物园很大很大,里面的花草树木很多很多。_________很大很大,_________很多很多。十一、快乐阅读。(9分)时钟花小白兔没有钟,不知道时间,他请小山羊帮忙想办法。小山羊送给他三盆花。太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开
5、了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。1、这段文字共有()句话。(2分)2、小山羊送给小白兔几盆花?分别是什么花?(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________。3、()花早上开,()花中午开,()花晚上开。(3分)十二、看图写话。(10分)小朋友们,仔细观察下面的图,图上画的是谁?她们在什么
6、时候,什么地方,在做什么?他们会说些什么?动手写一段话吧!期中考试答案一、春风花草说话女生月亮朋友一起二、千万明白中午妈妈干净朋友小牛奶奶不得了往日土地秀丽很多住下他们香水三、风鸟山百齐万云丁冬四、雪李朝霞夕阳蜂霜蓝天千红桃蝶万紫碧野五、蜻蜓房前结网忙懂卫生蚯蚓半空展翅飞尊礼貌蚂蚁地上造宫殿讲长辈蜘蛛土里运食粮六、早真长去高后好多七、1、春不处处2、风雨声花知少3、童黄歌声八、1.阳光洒在阳台上。2.这幅画真好看啊!3、春雨到底是什么颜色?九、1、明明白白多多少少上上下下2、跑来跑去跳来跳去走来走
7、去3、大大的小小的高高的4、一只又一只一棵又一棵一本又一本十、例1、花儿香例2:1、改作业2、我写字例3:果园里面的果树十一、1、52、三盆花。牵牛花、午时花、夜来香3、牵牛午时夜来香十二、作文自由发挥,酌情给分XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身
8、道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源9在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个
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