制备复方硼砂溶液漱口剂说课稿

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1、《制备复方硼砂溶液漱口剂》说课稿尊敬的各位领导、老师：大家好！我是大同卫生学校的一名老师，本学期任药剂学课程，我很荣幸能在这儿为大家介绍复方硼砂溶液漱口剂的制备这节内容，复方硼砂溶液漱口剂属于低分子溶液剂，常用于口腔炎症，在日常生活中较常见。我将从这节课程的教学目标，教材和教学内容、教法以及学法、课程教学过程设计四个方面为大家介绍这节课。一、课程教学目标1、知识目标：学生通过本项目的实施，能够制定出制备复方硼砂溶液漱口剂的操作规程。2、技能目标：学生能够熟练的操作。并制备出符合药典要求的复方硼砂溶液漱口剂型。3、情感目标：以采用制备硼砂漱口溶液剂型为例，培养

2、学生发现问题和解决问题的能力及协作能力等。并培养严谨的工作作风和良好的职业道德。4、能力目标：使学生通过一次技能训练对自己所掌握的相关理论知识及技能有所深化、有所提高。二、教材和教学内容药剂学是中等卫生职业教育药学专业主要的一门专业课，我选用的教材是药剂学全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材，全书共12章，主要介绍了适合医院和社会药房的调剂知识、GMP生产管理、常用制剂制备工艺、质量检查方法、药物制剂的稳定性、药物制剂新技术、新剂型和生物药剂学等。该教材更着重介绍最基本的理论，以突出基本知识和基本技能。为使学生更明确制剂操作，将制剂举例和实践内容中的

3、制备一项分步骤介绍。结合当前药学科技的发展和药学各领域的要求，适宜地补充了新技术、新方法、新技能和新设备。复方硼砂溶液漱口剂是一种外用复方制剂，也是临床常用制剂之一，这节内容主要学习复方硼砂溶液漱口剂的操作规程、注意事项及质量检查等内容。教学重点：复方硼砂溶液漱口剂的操作过程及注意事项教学难点：复方硼砂溶液漱口剂的操作过程三、教法以及学法教学方法：结合学生的实际情况和本章节的课程特点，本节课贯彻“提出问题-探索、解析问题-解决问题-回顾问题”这条主线来讲解。具体实施过程为：通过情境导入提出问题，并引入新课，紧接着讲解新课内容，在精讲过程中一步步引导学生探索、

4、解析问题，最终在新知识学习过程中找到问题的答案以解决问题。最后通过课堂练习不仅可以获得反馈，还可以回顾课前提出的问题，加深学生的记忆，促使学生深入思考问题。学习方法：我面向的学生是中职学生，他们基础薄弱，认知能力和新知识接受能力差，本课程需要实操的内容比较多，学习时宜以技能为中心，使学生们由“被动学习”变为“主动学习”。四、课程教学过程设计【导入】教师拿出已经制备好的复方硼砂溶液漱口剂及相应的图片，介绍此药剂的作用及在临床上的应用，引出复方硼砂溶液漱口剂的的重要性和操作过程。【新课】（一）复方硼砂溶液漱口剂：主要用于临床口腔消炎。（二）制备注意事项：1、本制

5、剂是用化学反应法制备。硼砂与甘油反应生成硼酸甘油（酸性）；硼酸甘油在与碳酸氢钠反应生成甘油硼酸钠，同时放出二氧化碳气体（有气泡，当无气泡时可知反应完成）。2、甘油硼酸钠和液化苯酚均有消毒作用。硼砂易溶于水，但碳酸氢钠40℃以上易分解。故用热水溶解前者，放冷后加入后者。3、本品用伊红着成红色，以示外用。4、本制剂用于治疗口腔炎、咽喉炎等症，用法是本制剂加5倍温水稀释后，漱口，一日数次。（三）操作过程1、准备工作物料准备硼砂、碳酸氢钠、液化苯酚、甘油、纯化水、100ml量杯等。2、制备操作【处方】硼砂1.5g碳酸氢钠1.5g液化苯酚0.3ml甘油3.5ml纯化水

6、共制100ml【制备】1）将硼砂加入约80ml热纯化水，使其溶解，放冷；再加入碳酸氢钠溶解；2）加入甘油与液化苯酚（6-7滴）的混合液，边加边搅拌，静置片刻或至无气泡；3）将上夜过滤至100ml量杯中，并至滤器上加纯化水至总量100ml,搅匀；4）加适量伊红使药液着成红色，搅匀，即得。【作用与用途】有杀菌防腐作用，用于口腔炎、咽喉炎及扁桃体炎等3、质量检查本品应为红色澄明溶液4、评价（自评、互评、教评）【最后小结】下课前几分钟我对内容做了小结，并通过口头提问的形式反馈了教学效果。以上是我以主体性教育思想为指导，在教学中引领学生主动参与、探索分析、感悟以激发学

7、生学习积极性为目的而设计的《复方硼砂溶液漱口剂》一课。谢谢大家！