组：“柒味云食品专营店”网络推广策划案

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1、网络营销策划方案学期：2015-2016学年第一学期专业：电子商务班级：14电商2班小组成员姓名及学号：侯超凡余周颖吴京张杰141545141566141560142407《网络营销》课程策划方案及PPT陈述答辩考核评分表评分依据分值评分标准得分结构和逻辑10分结构完整，层次清楚，逻辑合理（8-10分）　结构较完整，层次较清楚，逻辑较合理（5-7分）结构不完整，层次不清楚，逻辑性较差（0-4分）内容撰写20分内容分析深入、支撑数据资料详实（16-20分）　内容分析较深入、支撑数据资料比较详实（10-15分）内容分析不深入、

2、支撑数据资料不详实（0-9分）可操作性25分方案设计具体、有针对性，可操作性强，实施计划周密（20-25分）　方案设计较具体、针对性较强，有一定的可操作性，实施计划比较周密（10-19分）方案设计不具体、针对性不强，可操作性较差，实施计划不周密（0-9分）创新性10分方案设计创新、策略新颖（8-10分）　方案设计有一定的创新、策略较新颖（5-7分）方案设计无创新、策略不新颖（0-4分）格式规范5分格式和用语规范，字数在5000字以上（5分）　格式和用语较规范，但有个别地方不符合规范，字数在5000字以上（3-4分）格式和用

3、语不规范或字数不足5000字（0-2分）PPT陈述答辩30分精神饱满，展示内容重点突出，详略得当。界面设计合理，排版美观、主题突出。陈述紧扣主题，结构严谨，观点鲜明，用词精练。答辩陈述时间恰当（21-30分）精神较饱满，展示内容重点较突出，详略较得当。界面设计较合理，排版基本符合要求、有一定主题。陈述能够扣主题，结构较严谨，观点较鲜明，用词较精练。答辩陈述时间较恰当（11-20分）精神不饱满，展示内容一般，重点不太突出，详略不太得当。界面设计基本合理，排版基本符合要求、有一定主题、幻灯片制作单调。陈述脱离主题，结构不严谨，

4、观点不鲜明。答辩陈述时间不符合要求（0-10分）总成绩　“柒味云食品专营店”网络推广策划案目录一、前言---------------------------------------------------------4二、网店介绍-----------------------------------------------------4三、网络推广市场分析------------------------------------------------4（一）环境分析-----------------------------

5、-----------------------4（二）产品分析----------------------------------------------------5（三）竞争分析----------------------------------------------------5（四）消费者分析--------------------------------------------------5四、优势与劣势---------------------------------------------------6五、

6、网络推广目标-------------------------------------------------7六、网络推广方案-------------------------------------------------7(一)博客推广-----------------------------------------------------7(二)微博推广---------------------------------------------------7(三)论坛推广-----------------------

7、----------------------------7(四)软文推广-----------------------------------------------------7(五)炒作话题-----------------------------------------------------8(六)网络活动推广-------------------------------------------------8(七)搜索引擎排名---------------------------------------------

8、----8(八)网站广告置换及链接交换---------------------------------------8(九)网店访问量分析-----------------------------------------------8(十)主动式网站推广-------------------------