广播电视大学行政管理——社会学概论(4)答案

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1、广播电视大学行政管理2016.06.03最新答案《社会学概论》第四套题一、单项选择窗体顶端(1/32)、提出社会失范的是（）(2分)§A、韦伯§B、罗斯§C、默顿§D、迪尔凯姆(2/32)、以具体的组织机构、制度设施作为自己的实体，常用来分析不同的社会关系和在研究不同的社会生活领域里的问题时使用的是（）。(2分)§A、组织构建制度§B、社会形态或体系意义上的制度§C、社会中的具体制度§D、各种社会组织群体中的规章制度(3/32)、（）年，我国社会主义改造胜利完成，最终消灭了剥削制度。(2分)§A、1956§B、1954§C、1949§D、1960(4/32)、《

2、社会控制》的论文集是（）的著作。(2分)§A、韦伯§B、罗斯§C、默顿§D、迪尔凯姆(5/32)、剥削和阶级的根源是（）。(2分)§A、封建制§B、剩余产品§C、私有制§D、公有制(6/32)、在劳动或工作岗位上，劳动者不能充分发挥其能力，社会劳动力不能实现与生产资料的良好配置，不能创造出最大效益，这是（）。(2分)§A、不充分就业§B、就业§C、失业§D、显性失业(7/32)、说明该社会制度存在的理由及其作用的一套理论的是（）。(2分)§A、设备系统§B、概念系统§C、规则系统§D、组织系统(8/32)、功能论的代表人物是（）。(2分)§A、米德§B、韦伯§C

3、、库利§D、帕森斯(9/32)、按照一定的社会集团在社会经济结构中所处的地位不同作标准划分的是（）。(2分)§A、阶级§B、阶层§C、等级§D、种姓(10/32)、（）和经济制度是本原社会制度。(2分)§A、宗教制度§B、政治制度§C、家庭制度§D、教育制度(11/32)、个人、家庭或群体在其所属的社会中不及常态生活生活条件和享受的状态。此为（）。(2分)§A、短期贫穷§B、绝对贫穷§C、相对贫穷§D、长期贫穷(12/32)、资源缺乏、自然条件恶劣的农村，残病者组成的家庭很可能陷入（）状态。(2分)§A、短期贫穷§B、相对贫穷§C、个案贫穷§D、长期贫穷(13/

4、32)、当社会中有几种社会规范发生冲击时，有一种比较定型的社会规范占有优先地位。这叫做（）。(2分)§A、制度化优先§B、制度化冲突§C、制度化逃避§D、制度化建设(14/32)、医生、工程技术人员、律师是属于以下哪个阶层。（）(2分)§A、知识分子阶层§B、农民阶层§C、工人阶层§D、小资产阶层(15/32)、政治制度的政府、军队、法庭和监狱等属于（）。(2分)§A、象征性设备§B、组织系统§C、规则系统§D、实用设备(16/32)、社会失范论从（），人们失去可以遵循的行为规范的角度解释越轨行为。(2分)§A、社会结构失调§B、社会诚信缺失§C、信仰迷失§D、

5、行为失控(17/32)、把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，是哪一种越轨行为的理论。（）(2分)§A、弗洛伊德的人格理论§B、社会失范论§C、标签论§D、亚文化群体论(18/32)、劳动者虽然在职，但不能充分发挥其劳动能力，或人浮于事，或无事可干。这是属于（）。(2分)§A、充分就业§B、隐性失业§C、显性失业§D、不充分就业(19/32)、提出社会分层三个标准的是哪个社会学家（）。(2分)§A、吴文藻§B、迪尔凯姆§C、帕森斯§D、韦伯(20/32)、手段——目标论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”，此为（）(

6、2分)§A、反叛§B、逃避行为§C、形式主义§D、创新(21/32)、产生于社会剩余产品的出现和生产资料私人占有制的建立的是（）。(2分)§A、阶层§B、阶级§C、等级§D、种姓(22/32)、认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张，从而引发越轨行为，这是（）。(2分)§A、弗洛伊德人格论§B、社会失范论§C、亚文化群体论§D、标签论(23/32)、我国职业分层的基本特点是：职业地位的高低主要取决于（）。(2分)§A、报酬的高低§B、专业化的程度§C、社会声望的高低§D、职务(24/32)、手段—目标论认为人们的行为方式中，“用新的目标和手段代替文化目标和制度化手段

7、，这是（）。”(2分)§A、形式主义§B、创新§C、逃避行为§D、反叛(25/32)、手段——目标论认为人们的行为方式中，“放弃文化目标，但遵从制度化手段。”此是（）(2分)§A、反叛§B、逃避行为§C、形式主义§D、遵从(26/32)、社会的风俗、道德、准则、法律等规范是属于（）。(2分)§A、设备系统§B、概念系统§C、组织系统§D、规则系统(27/32)、阶级的本质是（）。(2分)§A、强权§B、压迫§C、剥削§D、掠夺(28/32)、整合作用是指（）(2分)§A、一个社会的稳定§B、一个社会的整体作用§C、将各部分合在一起§D、各部分协调成为一个整体(2

8、9/32)、制度建设与（