词类句子成分构词法(教师版)

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1、中国领先的中小学教育品牌精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_______学员编号：年级：高中课时数：3学员姓名：辅导科目：英语学科教师：学科组长/带头人签名及日期课题词类、构词法和句子成分授课时间：备课时间：教学目标理解词类和句子成分了解三种基本构词法，扩大词汇量，并应用于语法填空重点、难点主谓宾定状补理解和运用，派生法前缀后缀考点及考试要求完型、填空和阅读等题型教学内容Step1WarmingupHello!以2011年广东高考完型填空和语法填空所考察词类句类的次数为例：17精锐教育网站：www.1smart.org中国领先的中小学教育品牌可知，

2、去年高考沿用“注重实用，考查基础”的考查思路，在语篇层面上对语言知识的运用能力，而对语言知识的运用能力的考查，体现在对基本词类和句类的理解和运用。因此，我们需要从全局的角度对词类、构词法和句子成分进行分析和综合。“千里之行，始于足下”，加油！Step2RevisionComeon!“知彼知己，百战不殆”，请认真完成下面的语法填空，然后总结自己的所得和所失：2011年OneSundaymorninginAugustIwenttolocalmusicfestival.IleftitearlybecauseIhadanappointment1(late

3、)thatday.Myfriendswalkedmetothebusstopandwaitedwithme2thebusarrived.Igotonthebusandfoundaseatneartheback,andthenInoticedaman3(sit)atthefront.He4(pretend)thatatigertoywasrealandgivingitavoice.Hemustbe5(mental)disabled.Behindhimwereotherpeopleto6hewastryingtotalk,butaftersomemi

4、nutes7walkedawayandsatnearme,lookingannoyed.Ididn’twanttobelaughedatfortalkingtohimbutIdidn’tlikeleavinghim8hisowneither.AfterawhileIrosefrommyseatandwalkedtothefrontofthebus.Isatnexttothemanandintroducedmyself.Wehad9amazingconversation.HegotoffthebusbeforemeandIfeltveryhappy

5、therestofthewayhome.I’mgladImadeachoice.Itmade10ofusfeelgood.思考总结：1.关于正确项，你能解释一下理由吗？2.关于错误项，你能尝试分析其所在句子的成分吗？3.在该篇文章中，固定搭配是哪些？关注到语篇关联词吗？此时，有了初步的备考策略吗？参考答案：1．【答案】later2．【答案】until3．【答案】sitting4．【答案】waspretending5．【答案】mentally6．【答案】whom7．【答案】they8．【答案】on17精锐教育网站：www.1smart.org中国领

6、先的中小学教育品牌1．【答案】an2．【答案】bothStep3Keypointsandanalysis英语词类一．英语词类能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（partsofspeech）。英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下：1.名词名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。英语名词可分为两大类：1）普通名词(commonnoun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如：teacher教师market市场ri

7、ce大米2）专有名词(propernoun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须大写。例如：Hemingway海明威Russia俄罗斯UnitedNations联合国名词又可分为可数名词(countablenoun)与不可数名词(uncountablenoun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如：shop→shops商店bus→buses公共汽车library→libraries图书馆toy→toys玩具英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如：man→men男人

8、tooth→teeth牙齿datum→data数据2.冠词冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词