问题整理中层变革—从中层到中坚

《问题整理中层变革—从中层到中坚》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、学习课程：中层变革—从中层到中坚1.在企业的实际操作过程当中成为员工的群众领袖，这是中层干部的：DA:一大自豪B:一大成就C:一大激励D:一大罪过2.企业向军队首先要学习的就是学军队的：BA:战斗力B:执行力C:决断力D:凝聚力3.制定心态规则也是：BA:员工的责任B:领导者的责任C:团队的责任D:集体的管理责任4.解决公平性和效率的问题的规则是：CA:领导规则B:潜规则C:游戏规则D:契约5.团队的管理者要让团队有凝聚力，就是让员工有：BA:安全感，荣誉感B:安全感，归属感C:安全感，道德感D:优越感，自豪感6

2、.假设有一个中层领导干部向老板汇报说：“这件事没有做好，都是客户造成的，他们交货很不及时，本来说好的事情却没兑现。”你觉得他是：DA:平行推卸责任B:向内推卸责任C:向上推卸责任D:向外推卸责任7.中层干部也有一个软肋就是：DA:从众心理B:和事佬C:人情关系D:推卸责任8.在工作当中付诸行动、确保结果的做法是：AA:承上启下B:上传下达C:上下其手D:左右逢源69.一个企业真正做好，到最后肯定会实现：BA:文化统治企业B:思想统治企业C:管理统治企业D:经济统治企业10.制度永远解决不了管理上的全部问题，这时候

3、刚好对制度管理的一个补充是：AA:文化B:经济C:道德D:法律11.中层变革的对象是：DA:高层干部B:低层干部C:下层干部D:中层干部12.告诉员工一个美好的未来，让他现在好好做，未来就是他的这就叫：DA:情感激励B:精神激励C:目标激励D:愿景激励13.在孙悟空、唐僧、猪八戒和沙和尚这四个人组成的优秀团队里,性格比较老实本分的是：AA:沙和尚B:孙悟空C:唐僧D:猪八戒14组织领袖的主要的工作内容实际上是八个字即：BA:设计、执行、控制、协调B:计划、组织、控制、协调C:设计、组织、监管、协调D:计划、组织、

4、监管、执行15.很多销售冠军带团队带得一塌糊涂非常糟糕证明是：DA:能力转换上有问题B:角色转换上有问题C:工作转换上有问题D:心态转换上有问题16最容易推卸责任或者更有机会推卸责任的往往是：CA:高层领导B:决策层领导C:中层领导D:基层员工17.对方能不能配合你，能不能支持你，很重要的取决于：DA:平常他对你有没有好处B:平常他对你有没有利益6C:平常他对你有没有投资D:平常他对你有没有好感18运用他人的努力实现自己的目标就是：CA:借力打力B:组织C:管理D:分工19.执行力就是三个字：BA:想到位B:做到

5、位C:用到位D:管到位20.即使遇到真的领导骂你、批评你，同样要坚守的一条原则是：CA:领导不一定都是对的B:领导不一定都是错的C:领导都是对的D:领导都是错的21.中层干部主要解决的是：BA:决策力的问题B:执行力的问题C:公信力的问题D:自信力的问题22.提出“勤奋做事、简单做人”这个概念是：BA:马云B:唐骏C:华为集团D:蒙牛集团23.被称为是第二生产力的是：DA:文化B:科技C:教育D:培训24.领导人用自己的一些表现，让员工死心塌地，愿意为企业做事情属于：DA:愿景激励B:荣誉激励C:榜样激励D:情感

6、激励25.团队的凝聚力、团队的温暖感建立的前提是：CA:领导的信任B:领导满意C:团队成员努力完成团队任务D:团队成员思想统一626.高层领导主要解决的三大决策是：CA:政策决策、制度决策、人才决策B:政策决策、制度决策、规则决策C:产品决策、制度决策、人才决策D:政策决策、文化决策、规则决策27.最能对一个职业经理人综合素养进行考量的是：CA:聊天B:谈话C:饭局D:工作28.辅导下属的目的最终是为了：AA:提升员工的工作绩效B:提升员工的工作热情C:提升员工的工作能力D:提升员工的工作水平29.在一个团队里跟

7、谁都会打打闹闹充当一个活宝、开心果的那种角色这个人属于：AA:活泼型性格B:力量型性格很多销售冠军带团队带得一塌糊涂非常糟糕证明是C:完美型性格D:和平型性格30.在辅导下属、提升下属工作能力的时候，还有一个很重要的原则就是：AA:希望他达成什么状态，然后设计一个游戏规则B:率先垂范C:身体力行D:以身作则学习课程：中层变革—从中层到中坚100分单选题1.假设有一个中层领导干部向老板汇报说：“这件事没有做好，都是客户造成的，他们交货很不及时，本来说好的事情却没兑现。”你觉得他是：D回答：正确A平行推卸责任B向内推

8、卸责任C向上推卸责任D向外推卸责任2.在一个团队里跟谁都会打打闹闹充当一个活宝、开心果的那种角色这个人属于：A回答：正确A活泼型性格B力量型性格C完美型性格D和平型性格3.领导人用自己的一些表现，让员工死心塌地，愿意为企业做事情属于：D回答：正确A愿景激励B荣誉激励C榜样激励6D情感激励4.辅导下属的目的最终是为了：A回答：正确A提升员工的工作绩效B提升员工的工作热情C提