本科毕业设计---学生综合测评系统.doc

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1、题目学生综合测评系统学生姓名叶宏翡学号1318042021所在学院数学与计算机科学学院专业班级计算机专升本1301指导教师洪歧______完成地点陕西理工学院2015年6月12日陕西理工学院毕业设计陕西理工学院本科毕业论文（设计）任务书院(系)数学与计算机科学学院专业班级计算机专升本1301学生姓名叶宏翡一、毕业设计题目学生综合测评系统二、毕业设计工作自2014年12月9日起至2015年6月20日止三、毕业设计进行地点:陕西理工学院四、毕业论文（设计）应完成内容及相关要求：学生综合测评系统是对学生素质发展水平进行全面、规范科学的评价。该系统为学校老师及管理员对学生每学年的文化成绩和综合评分情况

2、测试提供了方便。综合测评主要使用对象是班主任和教学管理人员，而且只在每个学期结束时，才需要对所管理班级的每个学生进行综合测评。本系统分为学生管理、课程管理、成绩管理、综合测评等模块。前三个模块主要实现相关记录的添加、删除、修改等；综合测评主要通过计算制定班级学生的各学科成绩、德育成绩、体育成绩及附加分后给出的最终排名。五、毕业论文（设计）应收集资料及参考文献：收集相关资料六、毕业论文（设计）的进度安排：2015.1.1-15查阅资料；2015.1.16-31开题报告；2015.2.1-4.19开发系统；2015.4.20-21中期检查；2015.4.22-5.19修改系统；2015.5.20-

3、5.19写毕业设计说明书；2015.6.9-10答辩；2015.6.11-19修改。指导教师签名系（教研室)主任签名专业负责人签名批准日期陕西理工学院毕业设计学生综合测评系统叶宏翡(陕西理工学院数学与计算机科学学院计算机科学与技术专业专升本1301班，陕西汉中723000)指导老师：洪歧【摘要】本文结合了当前大学生的实际情况，以大学生综合素质测评为核心，以学生为主体进行科学分析，结合社会需求，构建出一套符合时代要求的综合评价体系，设计并实现了大学生综合素质测评系统。本系统采用SQLServer2005为后台数据库，VisualStudio2010C#的开发平台设计并制作而成。同时采用了B/S（

4、浏览器/服务器）的模式，管理员、辅导员和学生都可以在任意客户端通过网络访问本系统，并进行修改、添加或查询等工作，为学校管理人员提供了一个合理的信息化管理平台，使素质测评体系更符合时代要求和大学生身心发展规律，推进了学校素质教育工作的全面开展。【关键词】综合素质测评；功能设计；系统管理；便捷性；素质教育；高校需求陕西理工学院毕业设计TheStudentsComprehensiveEvaluationSystemYeHongfei(Grade13,Class01,MajorComputerScienceandTechnology,School of Mathematics andComputer 

5、ScienceDept.,ShaanxiUniversityOfTechnology,Hanzhong723000,Shaanxi)Tutor:HongQiAbstract:Thisarticlecombineswiththecurrentactualsituationofcollegestudents,takingthecollegestudents'comprehensivequalityevaluationasthecore,thestudentasthemainbodyofscientificanalysisandcombiningwiththesocialneeds.Last,bui

6、ldsacomprehensiveevaluationsystemmeetstherequirementsofTheTimes.Itcomestothecollegestudents'comprehensivequalityevaluationsystem.ThissystemusestheSQLServer2008asthebackgrounddatabaseandVisualStudio2010c#asthedesignplatform.Besides,thissystemadoptedB/S(browser/server)mode,andadministrators,counselors

7、,andstudentscanbeinanyclienttoaccessthesystemthroughthenetwork,querying,modifying,etc.Thissystemprovidesareasonableinformationmanagementplatformforschooladministrators,makingthequalityevaluationsystem