儿童黑白吹塑纸版画表现与欣赏

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1、62李永永，美术特级教师，中国美术教育研究会会员，中国版画家协会会员。教育部全国学校艺术教育先进个人、中国美术家协会全国少儿美术教育精英、全国三十大少儿美术教育新星。曾获重庆市人民政府科研成果奖、国家冰心儿童图书奖、重庆市劳动创新奖章、中国重庆版画节贡献奖。多次任全国少儿美术展组委会委员、评委，教育部“体育、艺术2+1项目”《中国画》教材编委。先后在北京、巴黎、伦敦举办美术教学展，应邀在全国10余城市举办美术教育专题讲座，主编少儿美术教育丛书4套，出版专著20余本。联系电话：13983430012电子邮箱：595786418@QQ.comliyy1202@163.c

2、om 各位老师，晚上好！ 我是来自重庆的李永永，我们都怀着一个共同的“为孩子们学习版画服务”的心愿走到一起来了。 在儿童版画教育中，风风雨雨走过了近25年，虽然时间不算太短，但在该领域的研究确实很肤浅，今天在网上的有许多该方面的专家学者，请你们多批评指教。 今天谈的主题是“多情的黑白世界——儿童黑白吹塑纸版画表现与欣赏”，其实儿童黑白吹塑纸版画现在已经很普及了，很多老师在该方面已经作了比较深入的研究，所以也许今天的内容仅对一些刚从事少儿版画教育的老师有一些启示，在这里且作为抛砖引玉吧！ 历史的回顾： 黑白版画艺术,是研究黑白的规律,用黑白两个对比色来表达大千世界物象

3、的一种特殊语言，它有系统的表现方法和技巧，有其它绘画语言无法代替的艺术特征和表现力，所以鲁迅深刻地点出“木刻研究以黑白为正宗”。1931年8月17日至8月17日至22日，，鲁迅先生在上海举办木刻讲班，请日本的美术教师内山嘉吉主讲创作木刻的技法知识，鲁迅先生倡导和发起了中国新兴版画运动，黑白木刻成为中流砥柱，至今已走过近80年的历程 1933年，鲁迅先生指导青年教师罗清桢辅导儿童版画创作，并于次年送五件作品到法国巴黎展出，是目前有记载的最早的少儿版画活动，从此开启了我国少儿版画教育的新纪元。20世纪四十年代初，由鲁迅先生培养起来的两位版画家张望、陈烟桥在陶行知先生创办

4、的重庆育才学校开始了我国早期的少儿版画创作活动，同时旅居日本的版画家李平凡先生在日本华侨学校也开始了儿童版画创作活动 重庆在黑白版画创作领域中曾经有过非常辉煌的历史，特别是上世纪60——70年代，重庆的黑白木刻版画与江苏水印版画、黑龙江油印套色版画被称为“中国版画三足鼎立”的盛况。 当年著名版画家李少言、徐匡、李焕民、牛文、林军……等等都生活在重庆画家之村，四川美术学院至今都在重庆，现在重庆四川美术学院的康宁、李仲、邵常毅……62西南大学的戴政生等教授他们的创作均已黑白木刻版画为主，黑白版画语言的探索依然在全国独树一帜，在这些前辈画家的影响下，儿童版画关注黑白语言是

5、自然的事。 我的主张： 在儿童版画教育中，我一直有一个心愿，就是怎样让学版画的孩子感觉快乐有趣些，让老师在教学中也感觉轻松些，不能负担太重，毕竟孩子们搞版画还只是一种兴趣与爱好，不像专业艺术家那样作为一种职业，专业画家的版画表现目的是传承文化，创造优秀的版画作品，而少儿版画教育的目的是通过版画活动实现版画的育人价值，有效促进少儿全方位健康和谐发展，在少儿版画作品要充满少儿的智慧，洋溢着童真与稚趣，给人以单纯、朴素、天真之感。 孩子学版画只是对孩子进行素质教育的一种方式，我们主要看重的是孩子创作版画的过程，孩子在版画学习中产生的优秀作品只是教育中的一个“副产品”，不可

6、不求，但决不能强求，如果孩子通过一段时间的学习，创作出优秀的作品是自然的事。基于这样的想法，在美术课堂教学中我侧重引导孩子以吹塑纸表现为主。 平民版画——黑白吹塑纸版画 引导儿童学习版画最好是要达到“润物细无数声”的效果，制作工具材料简单，制作过程简便，一般的孩子都能轻松制作，同时做出的作品也具有版画的一般特性，能有效地将知识性、趣味性相结合，同样能够达到较好的艺术效果。回归儿童的天性，儿童年龄小，不可能用过长的时间来完成一件作品。不仅儿童学习起来简单有趣，老师在教学中也轻松，基于以上特性，我把黑白吹塑纸版画称为平民版画。 62江西—骆翠兴(470893970)  

7、21:19:20用油墨印的吗重庆-李永永(595786418)  21:19:52用油墨、水粉都可印62什么是吹塑纸版画？ 用装饰用的吹塑纸作板材（特别提示：单层吹塑纸，质地较结实一点的，不是将双层吹塑纸撕开），用圆珠笔、铅笔、铁钉等硬物刻板，用单色油墨或水粉色等印制的版画称为吹塑纸版画。 特别提示：单层吹塑纸，质地较结实一点的，不是将双层吹塑纸撕开 有一种产地兰州，生产的单层吹塑纸比较好 黑白吹塑纸版画的制作方法（2） 工具材料：吹塑纸、硬笔（圆珠笔或铅笔等）、水粉画颜料（或浓缩广告颜料、版画油墨）、橡胶磙等。 制作过程： ①、用泡沫水彩笔在吹塑纸上画稿，用硬