2017学校“清明文明祭奠英烈”活动方案

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1、2016年7月1日,是我们伟大的共产党成立95周年纪念日。回顾中国共产党95年的辉煌历史,是改天换地的革命史、顶天立地的建设史、经天纬地的改革开放史,在很大意义上,也是一部感天动地的战胜困难的历史。我国的现代化进程曾经两次被强加给我们的侵略战争所打断,痛定思痛,刻骨铭心2016年7月1日,是我们伟大的共产党成立95周年纪念日。回顾中国共产党95年的辉煌历史,是改天换地的革命史、顶天立地的建设史、经天纬地的改革开放史,在很大意义上,也是一部感天动地的战胜困难的历史。我国的现代化进程曾经两次被强加给我们的侵略战争所打断,痛定思痛,刻骨铭心2017学校“清明文明祭奠英烈”活动方案(1

2、)  一、活动目的:  为培养学生自力更生、艰苦奋斗、服从大局、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质,培养他们热爱中国共产党,热爱社会主义祖国的情感。引导学生缅怀革命先烈的丰功伟绩,增强学生的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感,达到继承先烈遗志,弘扬革命传统,传承民族精神的教育目的。  二、活动主题:  三、活动时间:2017年4月1日上午  四、参与人员:xx县特殊教育学校全体师生。  五、组织安排:文明祭扫烈士、缅怀革命先烈、弘扬民族精神  总指挥:林xx  副总指挥:刘xx  智障部:一年级:程xx  三年级:肖xx  四年级:曾xx  五年级:朱xx  听障

3、部:三年级:汪xx  七年级:杨xx  八年级:林xx  六、交通方式:2016年7月1日,是我们伟大的共产党成立95周年纪念日。回顾中国共产党95年的辉煌历史,是改天换地的革命史、顶天立地的建设史、经天纬地的改革开放史,在很大意义上,也是一部感天动地的战胜困难的历史。我国的现代化进程曾经两次被强加给我们的侵略战争所打断,痛定思痛,刻骨铭心2016年7月1日,是我们伟大的共产党成立95周年纪念日。回顾中国共产党95年的辉煌历史,是改天换地的革命史、顶天立地的建设史、经天纬地的改革开放史,在很大意义上,也是一部感天动地的战胜困难的历史。我国的现代化进程曾经两次被强加给我们的侵略战

4、争所打断,痛定思痛,刻骨铭心2016年7月1日,是我们伟大的共产党成立95周年纪念日。回顾中国共产党95年的辉煌历史,是改天换地的革命史、顶天立地的建设史、经天纬地的改革开放史,在很大意义上,也是一部感天动地的战胜困难的历史。我国的现代化进程曾经两次被强加给我们的侵略战争所打断,痛定思痛,刻骨铭心2016年7月1日,是我们伟大的共产党成立95周年纪念日。回顾中国共产党95年的辉煌历史,是改天换地的革命史、顶天立地的建设史、经天纬地的改革开放史,在很大意义上,也是一部感天动地的战胜困难的历史。我国的现代化进程曾经两次被强加给我们的侵略战争所打断,痛定思痛,刻骨铭心  智障部师生及

5、家长,乘坐公交车。听障部由组织安排各班负责人前一位负责,其中八年级由前两位负责交通。  七、活动安排:  1、8:10全体师生从特教学校出发。  2、8:30到达博物馆停车场,下车步行到革命烈士纪念碑。  3、8:40开展“缅怀革命先烈,继承革命传统”祭悼活动。向烈士敬献花篮,行礼,校长纪念碑前讲话,引导学生学习革命先烈的爱国精神,争做新时代的好学生。  4、组织学校全体党员在纪念碑前重温入党誓词(林校长负责)。  5、9:00智障学生离开纪念碑,步行到停车场乘车返校,返家。  6、听障部学生在园区内拾垃圾,做好爱护环境活动。  7、9:30听障学生参观xx县革命博物馆,具体感

6、受革命传统教育。  八、注意事项  1、各班班主任在活动前对学生进行安全、纪律教育,要求学生穿校服,佩戴红领巾,按时赶到集合地点,并负责自己班级行程中相关事宜。  2、各班在活动过程中及时清点各班人数,特别是上车前和下车后要重点清点。  3、活动过程中,学生(以及智障学生家长)不能擅自离开集体,遇事必须向学校提前说明。  4、培智部学生由家长全程陪同,负责孩子安全。2016年7月1日,是我们伟大的共产党成立95周年纪念日。回顾中国共产党95年的辉煌历史,是改天换地的革命史、顶天立地的建设史、经天纬地的改革开放史,在很大意义上,也是一部感天动地的战胜困难的历史。我国的现代化进程曾

7、经两次被强加给我们的侵略战争所打断,痛定思痛,刻骨铭心2016年7月1日,是我们伟大的共产党成立95周年纪念日。回顾中国共产党95年的辉煌历史,是改天换地的革命史、顶天立地的建设史、经天纬地的改革开放史,在很大意义上,也是一部感天动地的战胜困难的历史。我国的现代化进程曾经两次被强加给我们的侵略战争所打断,痛定思痛,刻骨铭心2016年7月1日,是我们伟大的共产党成立95周年纪念日。回顾中国共产党95年的辉煌历史,是改天换地的革命史、顶天立地的建设史、经天纬地的改革开放史,在很大意义上,也是一部

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