谈汉语方言持续体标记南北差异的成因

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1、谈汉语方言持续体标记南北差异的成因  [论文关键词]长江南北方言;持续体标记;本字;成因  [论文内容摘要]持续体标记的形成,是一个动词进行系列语法化的过程。本文从共时、历时两个角度,重点考察了汉语南北方言表持续体标记的本字和南北差异的成因,认为造成持续体标记南北不同的原因是:动词“到”虚化作动词趋向补语的时间早于动词“着”虚化作动词趋向补语的时间,因此体标记“到”早于“着”产生,而南方方言代表了较早的汉语方言层次。    一、引言    体标记又叫做“动词词尾”“态标记”“状态补语”“动态助词”,是动词补语的一种,附在动词后面,用

2、于表达动作的状态、情貌。罗自群在《现代汉语方言持续标记的类型》中的方言地图显示,在北方方言里,表示动作的持续或进行主要用体标记“着”表示,而长江以南方言动词的持续貌和进行貌主要用“到”和“起”表示,其中“起”主要集中在西南官话和湘语区,不如“到”分布广泛。11/11    二、江南方言持续体标记“到”类的分布    《现代汉语方言大词典》各分卷的材料和已发表的论文表明,用“到”类字作持续体标记的方言区域主要在长江以南,普遍分布在吴语、湘语、赣语、西南官话、江淮官话等区的多数方言点,闽语、粤语、客语区也有分布。长江以北的部分四川、重庆

3、方言也有表持续的“到”,一般认为是明清时期的湖广移民传去的,是受长江以南的方言影响造成的。主要用字有“到[tau0]”“倒[tau0]”“哒[ta0]”“得[te0]”“底[ti0]”“的[ti0]”“老[lau0]”“牢[lau0]”等。这些持续体标大多数可以同时用作完成体标记,本文只论述它们表持续的用法。例如:  江西南昌话:坐到[tau0]吃比站到吃好些。  湖北武汉话:他先找了老张,跟倒[tau0]又找了小李/他站倒说  四川成都话:莫得活路做,只好在屋头耍倒[tau上声]/他说倒说倒就哭起来了  贵州贵阳话:好好听倒[ta

4、u上声]/围倒他要糖吃/讲倒讲倒的笑起来了/顺倒  安徽宿松话:椅到[tau上声],不要动。  湖南华容话:手抓倒[tau上声]绳子!/你顺倒这条路走11/11  浏阳话:钱留倒[tau0]搞么哩?留倒讨婆娘/桌上放倒一本书  临武土话:含到[tau上声]眼泪/坐到咬好,还是椅到咬好  沅陵乡话:他牵倒[tao0]那条牛/望倒吾笑/坐倒[tau0]食比竖到食好  广西柳州话:张老师上到[tau上声]课,你等一下/想到想到自己都好笑/按到他讲的去办  李蓝认为西南官话贵州话表持续的“倒”的本字是“到”。根据《现代汉语方言大词典》各卷的

5、描述,在“到”读成“倒”的地区,方言轻声都不明显,口语中词后缀常是重音或中音,调查者将“倒”多记作53或54调值,实际上,上述地区后缀“倒”发音短暂模糊,相当于普通话的轻声。在普通话里,动词后的结果补语“到”就是读轻声的。另外,在古代汉语中,“倒”是“到”的通假字,“到”记作并读成“倒”不足为奇。  除“到”外,江南表持续的体标记还有“哒[ta]、得/的[te]、底[ti]、老[lau]、牢[lau]”等。如:  湖南长沙话:你跟我徛哒[ta0]/坐哒看书/治哒治哒就治好哒/照哒咯条路笔直走  辰溪话:我向哒[ta上声]他在/车子上

6、装哒好多萝卜/讲哒讲哒在就困着了11/11  山西武乡话:他点的[te0]灯作饭咧/门口立的一大群人  湖南江永土话:义老大再复记倒[lau阴上]了“好吧”/跪倒  江苏苏州话:对牢[l?覸阳平]  浙江杭州话:对牢[l?蘅阳平]/我扶牢你走/你坐牢不要动  上述例句出现的持续体标记,处于“动词+X+处所名词”或“动词+X”结构,表示动作本身持续或由动作所产生结果的持续,本身没有词汇意义。11/11  江蓝生认为“动词+X+处所名词”结构中的X位置上的“得”“的”“底”是介词“著”语法化过程中产生的由舌上音读作舌头音的逆向音变,但多

7、数学者认为该结构中的“得”“的”“底”源自介词“到”的轻读音变。石毓智认为:一个实词的语法化过程常会导致其语音形式的弱化。就汉语来说,语音弱化表现在声调的失落、韵母的简化或者央元音化、声母向舌尖音靠拢等。“到”的弱化方式如下:“到[tau]”失落韵尾→“哒[ta]”→央元音化→“得[te]”→元音高化→“底/的[ti]”,或者按另一种方式弱化:“到[tau]”声母边音化→“牢[lau]”→失落韵尾成“牢[l?覸]”→元音后高化成“牢[l?蘅]”。本人认为后种解释与历史音变方向相符,应该可信。而且,在第一部分的方言例句中,“到”除了表

8、示动作的动程和方向外,由于前面的动词表示的动作本身或动作产生的结果都是可以持续的,它还可以表示动作后的状态或结果,具备“在”的语法意义。因此“动词+X+处所名词”结构中X位置上的“到”具备这两种语法意义,表持续的体标记“哒[ta]”“

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