郑渊洁《皮皮鲁总动员》中皮皮鲁形象美学特征

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1、精选公文范文管理资料郑渊洁《皮皮鲁总动员》中皮皮鲁形象美学特征　　童话，是纯真美的象征，是孩子们成长过程中必不可少的精神食粮，因此它有着强大的教育价值。但是中国传统童话的教育功能，几乎都是教育孩子：要热爱集体，尊老爱幼，要宽厚礼让，乐于助人，要刻苦学习，不要贪玩……作品中塑造的形象都是顺从、乖巧、规矩的好孩子。直到20世纪80年代，“热闹型”童话的出现，才打破了童话形象注重教化的单调和偏狭的局面，转为对儿童形象的个性自由与生命意识的关注。而皮皮鲁就是郑渊洁塑造的追求个性自由和生命意识的童话形象的典型代表，是

2、童话类型化形象向个性化形象转变的最好证明。　　《皮皮鲁总动员》是当代着名童话作家郑渊洁创作的系列丛书，全套七大系列，54[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料郑渊洁《皮皮鲁总动员》中皮皮鲁形象美学特征　　童话，是纯真美的象征，是孩子们成长过程中必不可少的精神食粮，因此它有着强大的教育价值。但是中国传统童话的教育功能，几乎都是教育孩子：要热爱集体，尊老爱幼，要宽厚礼让，乐于助人，要刻苦学习，不要贪玩……作品中塑造的形象都是顺从、乖巧、规矩的好孩子。直到20世纪80年代，“热闹型”童话的出现，

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4、热爱集体，尊老爱幼，要宽厚礼让，乐于助人，要刻苦学习，不要贪玩……作品中塑造的形象都是顺从、乖巧、规矩的好孩子。直到20世纪80年代，“热闹型”童话的出现，才打破了童话形象注重教化的单调和偏狭的局面，转为对儿童形象的个性自由与生命意识的关注。而皮皮鲁就是郑渊洁塑造的追求个性自由和生命意识的童话形象的典型代表，是童话类型化形象向个性化形象转变的最好证明。　　《皮皮鲁总动员》是当代着名童话作家郑渊洁创作的系列丛书，全套七大系列，54[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料郑渊洁《皮皮鲁总动员》中

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8、，又顽皮捣蛋，聪明爱玩，又胆大逞能，敢于冒险，勇于反抗，他是个中国式的顽童。他是20世纪80年代中国孩子的好朋友，皮皮鲁已走进亿万读者的心中。为什么皮皮鲁这一迥异于传统儿童形象的当代顽童，能受到广大读者的喜爱，这一形象有哪些美学特征，能影响一代人甚至两代人的成长呢？笔者试从突出张扬个性的形象美、表现非凡热闹的幻想美、传达深邃理性的幽默美三方面来简析这一形象的美学特征，从而回答这些问题。　　1追随时代的脚步，塑造张