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时间:2018-07-18
《新课标人教版小学五年级下册音乐教案全册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、教学侧记第一单元北国之春教学内容:欣赏《北京的孩子逛北京》唱歌《美丽的家乡》欣赏《驯鹿》《冬猎》;为音乐伴奏教学目标:1.通过欣赏《北京的孩子逛北京》《驯鹿》《冬猎》,让学生感受北国的美好风光,了解月琴、柳琴的基本音色和表现手法。2.用充满欢快、喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》,注意旋律的行进特点以及二声部的和谐。教学重难点:重点:1、用欢快喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》,注意旋律的进行以及二声部的和谐。2、熟悉月琴、柳琴的音色、表现手法。难点:在演唱歌曲《美丽的家乡》二声部合唱时,声部要准确,声音要和谐。教学准备:(一)教具钢琴、
2、录音机或VCD机、有关乐谱及卡片。(二)图片、音像资料月琴、柳琴的乐器图片或实物、歌曲录音带或伴奏带、乐曲录音带或VCD光盘。第一课时教学内容:欣赏歌曲《北京的孩子逛北京》。教学目标:通过欣赏这首歌曲,使学生感受北京的生活气息,培养学生热爱北京的情感。教学过程:1、导入:学生在《北京的孩子逛北京》的音乐声中走进教室。2、初听歌曲启发学生介绍自己对作品的感受,并归纳出歌曲中描绘了哪些北京景观。教学侧记3、再次聆听歌曲引导学生关注歌曲中不同段落旋律的不同特点。4、播放录音让学生跟着录音哼唱第一段旋律并朗读第二、三段歌词。5、组织简短的讨论
3、让学生谈谈“自己印象最深的部分”“自己认为最好听的部分”或者是“自己认为最有特色的部分”,并说出原因,教师总结。6、请学生跟着录音进行歌表演培养学生的创新能力。第二课时教学内容:继续欣赏《北京的孩子逛北京》教学目标:通过欣赏这首歌曲,使学生进一步感受北京的生活气息,培养学生热爱北京的情感。教学过程:1、谈话:师:从电视上你们看到的北京很美,北京天安门很壮观。请你详细说说你对北京的印象。生一一回答。师小结:北京是我们的首都,北京很美,北京的歌更美。下面我们继续欣赏《北京的孩子逛北京》2、继续欣赏《北京的孩子逛北京》播放录音听赏⑴学唱第二
4、声部:①分句教唱后集体练习②个别能力强的学生轮流跟琴唱③分组练唱⑵找俩能力强的示范两声部合唱⑶将学生分成两组一组唱一声部,另一组唱二声部3、进一步进行歌表演教学侧记1、师生总结结束教学。第三课时教学内容:欣赏《驯鹿》《冬猎》。教学目标:通过欣赏这两首作品,了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。教学过程:1、播放北方少数民族生活的录像片段,导入教学。2、介绍这两首作品的出处、作者。3、欣赏《驯鹿》(1)播放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的?教师总结。(2)展示月琴的乐
5、器图片或实物,向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。(3)再次播放录音,并播放鄂温克族人的生活片段,让学生身临其境地体会音乐。(4)请学生拍手或拍腿,用×××××│×××0××│的节奏为A段音乐伴奏。4、欣赏《冬猎》(1)播放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的?教师总结。(2)展示柳琴的乐器图片或实物,向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。(3)再次播放录音,并播放鄂伦春人的生活片段,让学生身临其境地体会音乐。(4)让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的,分别表现了怎样的情景。5、
6、将这两首作品连起来欣赏请学生谈谈这两首作品有何异同,并比较月琴与柳琴的演奏方式有何不同。教师总结。教学侧记6、请学生自选一首作品创编舞蹈动作进行表演,并作评价。第四课时教学内容:学唱歌曲《美丽的家乡》。教学目标:1、学生能够有表情地演唱歌曲。2、演唱二声部时能做到音准到位,声音和谐。教学过程:新课标第一网1、播放歌曲录音,导入教学。让学生谈谈自己对这首作品的感受。2、教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容,并播放歌剧片段,让学生深刻感受歌曲的意境。3、播放范唱录音或教师范唱。4、让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一
7、段歌谱要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。5、唱熟第一段曲谱后,填词演唱。6、教师教唱第二段曲谱依次学习两个声部,唱熟后,可用钢琴弹一个声部唱一个声部。7、教师将全班分为两个部分,分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以及声音的和谐。8、教师伴奏,请学生完整地演唱歌曲。9、可组织学生表演唱,并作评价。教学反思:教学侧记第二单元 五十六朵花教学内容:学唱《吹起羌笛跳锅庄》欣赏《瑶族舞曲》学唱《阿喽喽》教学目标:1、能用欢快活泼的情绪演唱《吹起羌笛跳锅庄》和幽默风趣的情绪演唱《阿喽喽》。2、通过欣赏管弦乐合奏《瑶族舞曲
8、》,熟记音乐主题,划分段落,并能用课堂乐器演奏乐曲的主要主题。3、在唱、奏、舞诸项音乐活动中,能人人参与,大胆投入,相互配合。教学准备:(一)教具钢琴、录音机或VCD机,有关乐谱及卡片、课堂打击乐器。(二)图片、音像资料
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