学校图书室使用管理制度及方案

《学校图书室使用管理制度及方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、龙南县镇一小2013—2014学年度图书室使用管理制度及方案图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定本使用管理制度及方案。一、领导机构及职责。组长：吴联考副组长：蔡伟东、蔡丽蓉具体管理负责人：赖翠华成员：全体校务成员及年级组长吴联考：负责图书室硬件设施的添置和全面使用管理。蔡伟东、蔡丽蓉：负责落实和安排图书室的使用和监管。赖翠华：具体负责学校图书室图书的管理、师生借阅登记和设备管理及相关资料的收

2、集整理。成员：按照学校要求本处室或本年级组使用的落实。二、图书室的管理制度。1、学校新购置图书，赖翠华老师要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通（如一个忙不过来，可以向教务处申请调派人员协助完成）。2、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期不得超过两个月。每班可集体借阅，每次人均一或两本，借期不超过四周。3、遗失书刊，应赔偿原书，如不能实现，应照价赔偿；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。4、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借

3、阅率等项资料的统计工作。5、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。6、对现有图书要分门别类按照图书管理要求登记造册，在登记中做到五有：有购置时间、有出版社名称、有作者姓名、有定价、有编号。7、建立健全借阅手续，做到管理员有登记，借阅人有签名，并有归还日期。8、学校定期或不定期检查图书管理情况，力争做到学期中、末各验收一次，发现问题及时解决，加强图书防盗工作。9、对图书管理不到位，造成损失者，要追究图书管理员的责任，与教职工的工作考核挂钩。三、图书室和使用管理。1、学校图书室只针对本校师生开放。2、教师借阅程序：向管理人员提出申请

4、——领取图书并办理借阅登记手续——按期归带图书——管理员检查图书是否有损坏并放回图书原书架位置——办理归还手续。3、学生借阅程序：以班级为单位由班主任向管理人员提出申请——领取图书并办理借阅登记手续——按期归带图书——管理员检查图书是否有损坏并放回图书原书架位置——办理归还手续。4、学生借书要求：各班学生每个月至少借阅一次，由各班主任代本班学生统一借出、归还、办理借还手续。5、入室借书，个人物品不得带入书库。6、办借书手续之前，借书人要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员，否则，还书时发现问题，由还书者承担一切责任。 7、爱护图书，保持图书的整洁、

5、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管，以免遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。龙南县镇一小2013年9月1日