安徽十二五教育事业发展规划

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1、安徽省“十二五”教育事业发展规划（公开征求意见稿）安徽省教育厅二○一一年十二月-31-目录第一章“十一五”我省教育事业发展成就-3-第二章“十二五”我省教育发展面临的机遇和挑战-5-第三章“十二五”我省教育发展的指导思想和发展目标-7-第一节指导思想-7-第二节发展目标-7-第四章主要任务-10-第一节全面实施素质教育，提高人才培养水平-10-第二节统筹教育资源，建立高质量的基础教育体系-11-第三节创新办学模式，基本建成富有安徽特色的现代职业教育体系-13-第四节加强分类指导，全面推进高等教育强省建设-15-第五节深化办学体制改革，大力支持民办教育发展-18-第六节坚持人才强教，着力建设高素

2、质教师队伍-19-第七节扩大对外合作交流，提升现代化、国际化教育水平-21-第五章改革试点和重大项目-22-第一节开展教育体制综合改革试点-22-第二节实施重大工程项目-24-第六章保障措施-25-第一节加强统筹领导，推进依法治教-25--31-第二节加大教育经费投入，完善投入保障机制-27-第三节加强组织建设，强化监督保障-29-第四节建立评价激励机制，促进学校自主发展-31--31-为全面实施《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和《安徽省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《国家中长期

3、人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，特制定本规划。第一章“十一五”我省教育事业发展成就“十一五”以来，我省深入贯彻落实科学发展观，坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量和管理水平，教育事业发展和改革的主要目标全面实现。基础教育普及水平明显提高，全面普及了免费九年义务教育；职教大省建设取得重大进展，高中阶段毛入学率达到80%，职业教育教学改革成效明显；高等教育“双百工程”强力推进，高教强省建设顺利启动，高等教育毛入学率达到24.3%，高等教育大众化水平和质量进一步提升，综合实力全面增强；人力资源开发水平迈上新台阶，“十一五

4、”期间职业教育和高等教育共向社会输送了近280万大中专毕业生，人均受教育年限达到8年左右。高校科技创新与服务能力进一步提高，产学研合作深入推进，取得明显的经济和社会效益。教育公平取得重大进展，义务教育均衡发展取得明显成效，家庭经济困难学生资助体系进一步完善，进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、残疾学生受教育的权益得到-31-更好保障。教育投入明显增加，办学条件得到明显改善。师资队伍建设不断加强，整体素质明显提高。教育对外开放呈现新格局，教育国际交流合作全面推进。我省已实现了从人口大省向人力资源大省的转变，迈向人力资源强省、教育强省新的征程。安徽省教育事业“十一五”时期主要成就指标单位2005年

5、2010年比2005年提高学前教育学前三年毛入园率%32.848.515.7义务教育小学学龄儿童入学率%99.599.90.4初中学龄人口入学率%97.899.21.4高中阶段教育招生万人74.579.95.4在校生万人187.2223.936.7其中：普通高中万人116.9127.610.7中等职业教育万人70.396.326高中阶段毛入学率%45.080.035高等教育普通高校校数所8110019高等教育在学总规模万人9015565其中:普通本专科万人58.993.935.0研究生万人2.23.91.7成人本专科万人10.615.14.5高等教育毛入学率%17.324.37专任教师专任教师

6、总数万人53.758.24.5小学专任教师学历合格率%99.199.90.8初中专任教师学历合格率%95.198.63.5普通高中教师学历合格率%84.193.29.1-31-中职学校本科及以上学历专任教师所占比例%70.579.59普通高校具有硕士以上学位专任教师所占比例%31.449.117.7第二章“十二五”我省教育发展面临的机遇和挑战全社会重视教育、珍惜人才，为推进教育优先发展创造了良好的环境。党中央、国务院高度重视教育工作，在制定国民经济和社会发展五年规划时，始终把教育摆在优先发展的位置。安徽省委、省政府在“十一五”期间，高度重视教育事业优先发展，并纳入我省民生工程，先后推出义务教育

7、均衡发展、建设职业教育大省和高教强省等重要战略举措，为我省各级各类教育事业的发展提供了良好的政策保障。随着人民生活水平的不断提高，人民群众对教育需求日益增长。政府、社会和个人对教育发展愈加重视，举国上下呈现出一派重视教育、珍惜人才的良好局面。安徽省全面转型、加速崛起，为教育事业发展产生积极推动作用。“十二五”时期，安徽经济社会处于工业化和城市化中期的加速发展阶段。发展方式加快转变，产业结构逐步升级