2018精编中考生物真题附全套答案

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1、2018精编中考生物真题附全套答案注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上，并将准考证号下面相应的信息点用2B铅笔涂黑。2、考生作答时，选择题和非选择题均须写在答题卡上，在草稿纸和本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按如下要求答题：（1）选择题部分用2B铅笔把对应题目的答案标号所在方框涂黑，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。（2）非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。（3）保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁、不折叠。3、考试结束后，将本试题卷和答题

2、卡一并交回。4、本试题卷共5页。如果缺页，考生须声明，否则后果自负。考生注意：本试卷共二道大题，总分50分，生物与地理同堂考试，总时量120分钟。一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共计20分）1．下列属于生物影响环境的实例是(   )  A．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚    B.蚯蚓使板结的土壤疏松  C．生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少          D．沙漠里的骆驼刺根系特别发达2．下列关于使用显微镜的说法错误的是(   )  A．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少  B

3、．调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降  C．对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔  D．如需要擦拭目镜和物镜，请用洁净的纱布擦拭干净3．小勇同学尝试制作人的口腔上皮细胞临时装片，下列操作顺序正确的是(   )    A．①→②→③→④　B．③→①→④→②　C．②→③→①→④　D．④→③→②→①4．下列实验中，实验试剂及用具与使用目的不相符的是（  ） 实验名称 实验试剂及用具 使用目的A 绿叶在光下制造有机物 酒精 溶解叶中叶绿素B 观察小鱼尾鳍内的血液流动 湿棉絮 保持小鱼正常体温C 观察

4、种子的结构 放大镜 观察种子的内部结构D 探究馒头在口腔中的变化 碘液 验证淀粉是否存在5．如右图所示为四种不同的细胞．下列有关叙述错误的是(   )  A．都是细胞分化的结果  B．细胞的形态不同，功能也有差异  C．都有细胞壁、细胞质和细胞核  D．都有线粒体，能将化学能转变成细胞所利用的能量6．一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（  ）  A．构成细胞       B．光合作用      C．呼吸作用       D．蒸腾作用7．为了探究绿色植物的呼吸作用，某生物兴趣小组的同

5、学们在老师指导下设计了如下图所示的装置，经遮光处理一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会（  ）  A．向左移动      B．向右移动      C．静止不动     D．无法确定8．要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应是（  ）            A．鱼类　  B．蔬菜类     C．淀粉、谷物类    D．肉类9．下面所列某物质与缺乏症，不相符的是（  ）选项 A B C D某物质 维生素A 含碘的无机盐 胰岛素 含铁的无机盐缺乏症 夜盲症 地方性甲状腺肿 侏儒症 缺铁性贫血10．下列关于生理与卫生的

6、叙述，不正确的是（  ）  A．近视眼可通过佩戴凸透镜加以矫正  B．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期  C．青春期男孩和女孩的体型变化与性激素的分泌有关  D．遇到巨大声响时，要迅速张开口或闭嘴堵耳11．张家界市永定区长茅山盛产黄桃，现在正是果实成熟季节。请问食用的桃肉是由桃花中的哪一结构发育而来的（  ）  A．子房壁    B．胚珠    C．雄蕊     D．受精卵12．2018年5月26日，“女子高跟鞋走扁带”在张家界天门山进行巅峰对决。选手们在固定的两点之间的扁带之上，完成各种技巧动

7、作，令人叹为观止。与选手们完成这一系列动作有关的最佳选项是（  ）  ①神经系统的调节  ②骨骼肌的收缩与舒张  ③关节的灵活运动  ④依赖消化、呼吸、循环等系统的配合提供能量  A．①　　      B．①② 　 　C．①②③　　  D．①②③④13．下列有关动物行为的叙述，错误的是（  ）  A．先天性行为是学习行为的基础    B．学习行为越复杂，适应环境的能力越强  C．学习行为一旦形成，就不会改变  D．一般来说，动物越高等，学习能力越强14．图示染色体中的蛋白质、DNA、基因的关系。甲、乙、丙依

8、次是（  ）  A．基因、DNA、蛋白质        B．DNA、基因、蛋白质  C．DNA、蛋白质、基因        D．基因、蛋白质、DNA15．画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下流程图中不正确的是（  ）A．心肺复苏的顺序：胸外按压→开放气道→人工呼吸B．听觉的形成：外耳道→听小骨→鼓膜→听觉神经→听觉中枢C．尿液的形成与排出：肾脏→输尿管→膀胱→尿道D．构成人体的结构层次依次是：细胞→组