会计模拟实训报告

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1、会计模拟实践报告专业班级：指导老师：姓名：学号：根据商学院会计学的培养方案，为了毕业走上工作岗位后能尽快适应并胜任实际工作，缩小理论与实践的距离，在这学期刚开始时，我们进行了会计的模拟实习。会计模拟实习主要包括设置科目、登记期初、账务处理、科目汇总、试算平衡及编制财务会计报表。一个月的业务量，对于我们学识浅薄的学生来说，原本安排的两周时间明显不够，所以在之后的课余时间，老师也安排了我们的上机时间，帮助我们完成规定的内容。说实话，以往的上机实践课，很多都是抱着打酱油的心态，不是随便浏览下网页，就是在那里不知道要做什么。可是，这次不同，老师说是

2、电脑打分，实打实的要自己一笔笔账务进行处理。当时我就想，看来是得花功夫了。可是，事情没自己想得那么简单，不是你每节课都认真做，不贪玩就可以轻易完成的。平时对于会计学习，感觉还可以，可是在真正让你填制凭证时，才发现很多的会计科目会弄错，有时根本不知道借贷是什么科目。每当和同学谈论他们的进度到了第几号时，我就感到了巨大的压力，因为我还落后很多。我不知道为什么其他同学可以这么有效率的做出来，而我自己却要琢磨好半天还找不出问题之所在。更要命的是，当你不小心输入错误时，它就会弹出一个错误提示框，这就意味着，你的分被扣掉了。我自认为还是一个相对认真的人

3、，可是看着那么小的数字和方格，也经常把数字或者位数输入错误，比如多个零。提示错误的次数太多了就有点伤不起了，得重新做。不然分数就要很难看了。所以为了精益求精，我经常把做了一半的题要取消重新做。这在一定程度上，降低了我的效率。每次弹出错误框的时候，我就在想，老师利用扣分这种方法是在提醒我们，在以后的会计工作中，和财务打交道，更要认真仔细，一丝不苟。我们现在还只是在模拟实习，做错了的账可以通过直接修改或者删除，可是在实务中呢？那是白纸黑字，不得随便涂改，得按照一定的程序。想起人力资源会计老师在课堂上举的一个例子，她的一个学生在某个单位做会计，一

4、旦写错了一张凭证，就得罚多少钱。对比起来，我不知道要罚多少钱了。不管这罚钱的规定是否有违仁道，这只是在提醒我，今后作为一名会计工作人员，要有强烈的责任感和使命感，一点也马虎不得。现总结填制原始凭证时应注意的事项。因为所给出的原始凭证部分需填制，所以原始凭证填制填制时要注意的问题不能忽略，主要有：填制真实可靠。即如实填列经济业务内容，不弄虚作假，内容完整。即应该填写的项目要逐项填写，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始凭证的实际日期填写；名称要写全，不能简化；品名或用途要填写明确，不许含糊不清；有关人员的签章必须齐全。填制及时

5、。即每当一项经济业务发生或完成，都要立即填制原始凭证，做到不积压、不误时、不事后补制。输入正确，做到数字书写符合会计上的技术要求。收付款项或实物的凭证要顺序或分类编号。根据审核无误的原始凭证编制记账凭证后，，要分别登记现金和银行存款日记账、各种明细账和总账。对于现金和银行存款日记账，要注意的是，从银行存款中提取现金，是站在银行的角度，记付款项。比较麻烦的是明细账，有时，一个业务就有好几个明细账要登。如果一笔经济业务需要填制一张以上的记账凭证时，记账凭证的编号可采用分数编号法。例如，某企业采用三种格式的记账凭证，记账凭证上应注明所附的原始凭证

6、张数，以便查核。一不注意，登记了一个就跳到下一题了，这样就账务就没有处理完全，到检查时才发现凭证序号衔接不上。编制明细账，考察的是我们对于不同科目的账本格式是否了解。比如说生产成本登多栏式、库存商品登数额式、应收账款登三栏式。开始时我还总出错，弄不明白，后来熟悉后要好很多了。收款凭证和付款凭证只需登记日记账，而转账凭证要登记明细账。偏偏转账凭证还特别多，在开学前两周，我上课也从没偷懒，每次眼睛都盯着电脑屏幕看一整天，累得我都不行了，可是看看同学，仍认真的在做，自己还有好多账务还没有做，后来就自己插空抽时间去赶进度。每次上完机虽然很疲惫，但这

7、在一定程度上，也锻炼了我的耐心，不要怕麻烦，要做到正确为止。借助于老师研发的软件，编制科目汇总表和试算平衡时，还挺轻松的。只需按照提示点击科目和箭头，就可以自动整理和汇总。编制会计报表时，首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列；还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填。在会计计算机模拟实习的整个过程中，我遇到了很多难题，比如自身知识掌握不足，所学理论与实际业务处理的差异等等。但是，在同学和老师的帮助下，我们的实习终于顺利结束。回顾这段过程，我很感谢那些同学，让我冷静思考、不急不躁；

8、也感谢老师对我们的包容和耐心指导。会计模拟实习是强化实践环节的一种基本形式，旨在提高学生对会计实务操作的感性认识、实际动手能力，它的直观性、趣味性和系统性使会计实务工作搬到课堂上