北林林学10-1森林培育学复习参考

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1、森林培育学复习资料仅供参考林学03－2森林培育学第一章森林立地1、概念：森林培育学：森林培育是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动，它是森林经营活动的主要组成部分。森林培育学是研究森林培育过程中的理论和实践的学科。立地：立地泛指地球表面某一范围的地段的植被及其环境的总和，是自然地理发展的自然综合体。森林立地：指某一森林地段上的植被与其环境的总和，包括地质、地貌、气候、土壤、植被等。立地类型（Sitetype）：是指地域不一定相连、立地条件基本相似的自然综合体的集合。森林

2、立地类型(Forestsitetype)：是地域上不相连，但立地条件基本相同、立地生产潜力水平基本一致的森林地段的组合。立地质量（sitequality）：某一立地上既定森林或其它类型植被的生物生产潜力，包括气候因素、土壤因素、生物因素。［例子：森林、草原］。立地条件（sitecondition）：在某一立地上，凡是与森林生长发育有关的自然环境的综合。在一定程度上立地质量和立地条件可以通用。2、立地因子有那些？各有何特点？（1）物理环境因子，其中又包括：a、气候：大尺度—水热组合，决定着植被分布。（从南到北的水平分布、从高到低的垂直分

3、布）。举例：森林分布特点：稳定、简单。b、地形：包括海拔、坡向、坡度、坡位、坡形、小地形等。地形影响水热条件的再分配，并直接影响土壤条件。特点：①稳定、直观，易于调查和测定；②与树木高生长以及植被生物量直接相关；是各项生态因子的综合反映结果。c、土壤：包括土壤种类、土层厚度、土壤质地、土壤结构、土壤水分、土壤腐殖质含量、土壤酸碱度、土壤侵蚀度、土壤石砾含量、成土母质等等。特点：①对树木生长所需要的水肥气热有调控作用；②与树木高生长密切相关；③比较容易测定；④综合性强，全面反映了林木根系生长空间和肥力水平。d、水文：主要是地下水深度、矿

4、化度、盐分组成，地面积水情况等。在平原地区该因子起到重要的作用。（2）植被因子：主要包括植被类型、指示植物种（或种组）、建群种（或优势种）林木优势高、生物量、收获量等。（3）人为活动因子：包括经营活动（森林收获和林下经营）和破坏活动（反复樵采和收取枯枝落叶）controlin-placeinstalldisc,box,Cabinetandjunctionboxwithelectric,installedbaseorbracketwiththeyellow-greenwiregroundnotlessthan4mm².Shellpoin

5、tofthermalcontrolequipment,electricalgroundingconnections.6.2.8siteCabinetorprotectiveboxshouldbeinstalledintheeaseofmaintenance,doesnotaffectthepersonnelmovement,noviolentvibration,theambienttemperatureshouldbeappropriatefortheinstalled15第15页共16页森林培育学复习资料仅供参考林学03－23、简述

6、森林立地质量评价的主要方法（1）直接评价法：直接利用收获量或生长量的数据来评定立地质量如：地位指数法Siteindexcurves树种间地位指数比较法siteindexcomparisonsbetweenspecies生长截距法growthintercept（2）间接评价法：是多变量定量分析法如：测树学方法measurationalmethods指示植物法plantindicators地文学立地分类法physiographicsiteclassification群体生态坐标法synecologicalcoordinates土壤—立地评

7、价法soil-site-evaluation土壤调查法soilsuervey第二章林种规划和树种1树种选择应考虑哪些基础？（一）物理因素：气候因素：水热组合；地形与地貌因素。（二）生物因素（1）树种的生物学特性（形态、解剖、遗传特性）①生长特性：速生、慢生；②形态特性：树干通直，自然整枝性能强；侧枝发达，自然整枝性能弱；主根发达，根系侧根很发达，根系浅。③萌蘖性：萌蘖能力强，萌蘖能力差，甚至不能萌蘖（2）树种的生态学特性（对环境的需求和适应能力）①光照：喜光树种、中性树种、耐荫树种；②水分：耐旱树种（耐、抗、避）、耐湿树种③温度：喜温

8、、耐寒等④土壤：耐瘠薄、喜肥侧根很发达，根系浅。⑤萌蘖性：萌蘖能力强，萌蘖能力差，甚至不能萌蘖（3）林学特性：单位面积产量—密度、结构。2在确定树种选择时应把握哪些原则？①经济学原则；②林学原则繁殖材料来源繁殖的难易程度