黑哥智能温控器课程设计

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1、课程设计(论文)题目名称温度控制器设计课程名称电气测量技术学生姓名吴明伟学号1141203019系、专业电气工程系、测控技术与仪器指导教师王跃球2013年12月21日1邵阳学院课程设计（论文）任务书1年级专业11级测控学生姓名吴明伟学号1141203019题目名称温度控制器设计设计时间2013年12月8日—2013年12月20日课程名称电气测量技术课程编号121201302设计地点智能仪器与开发实验室（314）/创新实验室（214）一、课程设计（论文）目的课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。电气测量技术课程设计，要求学生更

2、多的完成软硬结合的动手实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象.《电气测量技术课程设计》是继《电子技术》、和《单片机原理与应用》课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程电气测量技术的基本知识，独立进行电气测量的应用技术和开发工作,掌握电气测量技术的应用、调试和电路设计、分析及调试检测。二、已知技术参数和条件在生物培育室、蔬菜大棚等场合，对温度有一定要求。如果温度太高，则应及时采取降温措施；如果温度太低，则应及时采取升温措施。为了便于及时了解温度是否正常，可使用温度报警器。三．任务和要求⑴0℃～30℃，5℃为

3、一档显示；⑵高于30℃，发出1kHz声响，同时打开电扇继电器；当低于28℃，停止；⑶低于10℃，发出1kHz间歇声响，同时打开加热器；当高于12℃，停止。注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。0四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）智能仪器与开发实验室（314）/创新实验室（214）陈立周编《电气测量》第三版，机械工业出版，2008，2申忠如等编著《电气测量技术》，科学出版社，2009，1。五、进度安排2013年12月8日-9日：收集和课程设计有关的资料，熟

4、悉课题任务和要求2013年12月9日-10日：总体方案设计2013年12月10日-12日：硬件电路设计2013年12月12日-15日：软件设计2013年12月16日-18日：系统调试改进2013年12月19日：整理书写设计说明书2013年12月20日：答辩并考核六、教研室审批意见教研室主任（签字）：年月日七

5、、主管教学主任意见主管主任（签字）：年月日八、备注指导教师（签名）：学生（签名）：0邵阳学院课程设计（论文）评阅表学生姓名吴明伟学号1141203019系电气工程系专业班级11级测控班题目名称温度控制器设计课程名称电气测量技术一、学生自我总结通过本次设

6、计，让我很好的锻炼了理论联系实际，与具体项目、课题相结合开发、设计产品的能力。既让我们懂得了怎样把理论应用于实际，又让我们懂得了在实践中遇到的问题怎样用理论去解决。当然在此次的课程设计中我还做的不够好，对于外部接线图我还很陌生，以后需要多多学习相关的方法。总的来说，这次课程设计还是比较成功的，这离不开我们组员的共同合作，老师的细心指导，还有其他同学的帮助。学生签名：年月日二、指导教师评定评分项目平时成绩论文答辩综合成绩权重304030单项成绩指导教师评语：指导教师（签名）：年月日注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的

7、“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。0摘要 温度控制系统对温度进行检测和控制，任何工厂在生产过程中如果没有合适的温度环境，很多的器件甚至是电子设备都不能正常的工作，从而多生产的产品质量有很大的影响，所以各行各业对温度的要求的愈来愈高，所以，温度控制系统的作用非常重要。温度控制系统的控制系统是温度，在我们日常生活中，温度控制使非常重要的，在温室、水池、电源等场所不能对温度有效的控制，则会出现很多事故，所以为了避免此类事故的发生，温度控制应当受到重视。本设计不仅实现了对温度的检测，还实现了温度控制、显示功能，当温

8、度大于设定的温度时，报警器报警；当温度小于设定的值时，报警器不报警，从而实现对温度的控制，并且还可以实现按键复位功能。关键词:8051单片机；温度；ADC0809数模转换器；1目录摘要I1系统总体设计方案11.1智能温控器的功能设计12系统硬件设计22.1单片机概述22.2A/D转换电路22.3温度采样电路32.4按健开关42.5温度显示电路42.6热电阻驱动电路53系统软件设计73.1软件设计思路73.2程序内容编写7总结.......................12参考文献：13附录141系统总体设计方案智能温控器主要单片机，时序电路，温度采样电路

9、，A/D转换电路，温度显示电路，温度输入电路，驱动电路等组成。系统