湖南省十二校2012届高三4月第二次联考语文试题

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1、湖南省2012届高三下学期十二校联考第二次考试语文试卷长郡中学；衡阳八中；永州四中；岳阳县一中；湘潭县一中；湘西州民中石门一中；澧县一中；郴州一中；益阳市一中；桃源县一中；株洲市二中由联合命题总分：150分时量：150分钟考试时间：2012年4月7日上午9:00～11:30一、语言文字运用（12分，每小题3分）1．下列词语中，字形和加点字读音全都正确的一项是A．剽悍（piāo）联锁店满载而归（zài）耳鬓厮磨B．缱绻（quǎn）破天荒刎颈之交（jǐng）始志不渝C．荫庇（yìn）跑龙套讷言敏行（

2、nè）渺无音讯D．韶光（sháo）石膏像椎心泣血（zhuī）挑肥拣瘦2．下面语句中加点的成语，使用恰当的一项是A．进入岳麓山，古木参天，云雾缭绕，极目远眺，翠竹林海，群山起伏，一直延伸到与蓝天相接处，顿时你会产生一种歧路亡羊的感觉。B．湘西凤凰是湖南著名的旅游景点，历来就有“中国最美的小城”之誉和“画乡”之称，境内人文史迹星罗棋布，自然景观不胜枚举。C．联通版iPhone4S正式首发销售，尽管苹果零售店已经宣布销售告罄，但站在苹果专卖店门口的果粉们却乐此不疲，久久不愿离去。D．国务院派出的楼市督查组

3、已结束督查，各地楼市成交陷入低迷，业内人士普遍认为，房价迟迟未现松动，新一轮调控政策呼之欲出。3．下列各句中，没有语病的一项是A．马克·扎克伯格，Facebook的创始人，被人们冠以“盖茨第二”。他拥有135亿美元的身家，也是全球最年轻的自行创业亿万富豪。B．“感动中国人物”吴孟超虽有九十高龄，但以无尽赤忱善待病人，以赤子之爱对待肝胆外科事业，他凭医术，更凭仁爱感动了世人。C．美国国务卿希拉里开始为期三天的访华行程，中美双方希望通过此次访问增进互信、扩大合作、加强对话，推动中美关系稳定向前发展。D．

4、本着传承优良传统、体现时代精神为原则，部分专家学者将在广泛征集的基础上提炼出鲜明、精辟、简洁、通俗的“湖南精神”表述语。4．填入下面句段空白处的语句，衔接最恰当的一项是书中有知识，那是我们聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，①；书中有精神，②；书中有思想，③；书中有智慧，④。①那是勇敢而坚韧的人们，将理想上升为行动，生长而成的生命之华。②那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果。③那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光。④那是

5、那些真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结。A．①②③④B．①④③②C．④①②③D．④②③①二、文言文阅读（22分。其中选择题9分，每小题3分，简答题3分，翻译题10分）阅读下面的文言文，完成5～9题。照玄上人诗集序（明）刘基予初来杭时，求士于郑希道先生，先生为余言照玄上人之为诗，雄俊峭拔，近世之以能诗名者，莫之先也。余素知郑君善鉴而言不过，心常怀之。及访于杭人，无能言上人之能诗者，心窃怪之。及余徙居白塔之下，而上人乃住持万松岭之寿宁寺，于是始得遍观其所为诗 。盖浩如奔涛，森如武库，峭如苍松之栖县

6、崖，凛乎其不可攀也，而忧世感时之情，则每见于言外。呜呼。是宜不以诗闻于杭之人矣。夫诗何为而作哉。情发于中而形于言。《国风》、二《雅》列于《六经》，美刺风戒，莫不有裨于世教。是故先王以之验风俗、察治忽，以达穷而在下者之情，词章云乎哉。后世太师①职废，于是夸毗戚施②之徒，悉以诗将其谀，故溢美多而风刺少。流而至于宋，于是诽谤之狱兴焉，然后风雅之道扫地而无遗矣。今天下不闻有禁言之律，而目见耳闻之习未变，故为诗者，莫不以哦风月、弄花鸟为能事，取则于达官贵人，而不师古；定轻重于众 人，而不辨其为玉为石。惽惽怓怓

7、③，此倡彼和更相朋附转相诋訾而诗之道无有能知者矣。然则上人之不以诗称于今之人，不亦宜哉。呜呼。有伯乐而后识马，有匠石而后识梧槚③。自古以及于今，伯乐几人？匠石几人耶？抱奇材而不遇以泯死者不少矣。予既重上人之诗，而又悲夫人之不知郑先生之为伯乐、匠石也，故为序其端焉。（选自《诚意伯文集》）【注】①太师：古代乐官之长。②夸毗(pí)戚施：比喻谄谀献媚的小人③惛(mǐn)惛怓怓（náo）：惛，糊涂；怓：吵闹。③梧槚（jiǎ）：梧桐与山楸，比喻人才。5．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是A．峭如苍松之栖县

8、崖县：通“悬”，陡峭B．是故先王以之验风俗验：考察C．流而至于宋流：流传D．故为序其端焉端：原委6．下列各组句子中，加点字意义和用法相同的一项是A．则每见于言外三人行，则必有我师B．悉以诗将其谀愿以十五城请易璧C．定轻重于众 人州司临门，急于星火D．有伯乐而后识马死而有知，其几何离7．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是此倡彼和更相朋附转相诋訾而诗之道无有能知者矣A．此倡彼和更相朋/附转相诋訾/而诗之道/无有能知者矣B．此倡彼和更相朋/附转相诋/訾而诗之