南沱镇中心小学校文明交通安全教育活动方案

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1、南沱镇中心小学校“小手拉大手，文明在路上”小学生交通安全主题宣传教育活动方案        为进一步加强我校小学生交通安全宣传教育工作，增强交通安全法治意识和文明交通意识，提高交通安全自我防护能力,预防和减少学生交通事故，决定于2011年9月11日至12月底，开展以“小手拉大手，文明在路上”为主题的全区小学生交通安全宣传教育活动（简称“小手拉大手，文明在路上”活动）。   一、指导思想   坚持“以人为本”、“安全第一”的原则，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线，以深化交通安全宣传“进校园”活动为载体，集中开展“文明安全

2、行警示语征集”、“文明安全行黑板报展示”、“文明安全行辅导课观摩”等评选活动，营造我校交通安全宣传教育的浓厚氛围，进一步推进我校小学生交通安全宣传教育工作，增强交通安全法治意识和文明交通意识，提高交通安全认知能力和自我防护能力，进而影响和推进学生家长乃至社会公众对小学生交通安全的重视和关注，进一步保障学生出行安全，最大限度减少学生交通事故的发生。   二、活动时间和内容我校“小手拉大手，文明在路上”活动从2011年9月11日启动，至12月底结束。主要组织开展四项系列活动：（一）纳入课程管理。要将文明交通安全教育纳入中小学公共安全教育课

3、内容，每月2课时纳入课程标准量化要求。学校每月至少要开展1次文明交通安全教育活动。（二）写交通安全信。9月初开学后，学校要组织小学三年级以上的学生给父母亲写一封以“交通出行安全”为主题的信（例如：上下学途中要注意些什么、哪些是不安全出行行为等），要求家长阅读、修改和签字后交回班主任处装订成册留查。（三）开展征文比赛。要广泛开展以“文明交通在行动”为主题的征文比赛。11月20日前，完成初赛并推荐征文参加区上评选。学生征文一律用作文纸书写，不得侵犯他人著作权。（四）开展交流互动。各班可采用班集体专题讨论、学校组织安全专题内容的文艺演出等形

4、式，以“案例”说理，以理服人，以“案例”讲法，以法育人，让学生在交流互动中深刻认识出行安全的重要性，增强出行安全意识。（五）建交通联系卡。我校要在9月底前建立完善中小学生交通安全联系卡制度，做到每生一卡，抓好落实，确保10月底专项检查合格。（六）实施文明劝导。学校可根据实际情况，一是接受辖区交警支队的业务指导，组建小交警队伍，在有安全保证的前提下，组织学生在城镇街道路上进行文明劝导，纠正行为随意穿越马路、不遵守“红灯停绿灯行”规则等不安全行为，让学生在实践中加深印象；二是排查和纠正学生在一般公路、铁路、高速公路上行走的不安全行为和破坏

5、交通安全设备设施行为；三是利用家长会、告家长信等形式提醒家长学习掌握交通安全常识，自觉纠正不安全的交通行为，为子女树立榜样。    三、活动步骤   （一）启动阶段（9月下旬），主要开展工作：一、以学校或班级为单位，组织学校分管领导或班主任教师、相关教师对学生进行具体动员。二、纳入课程管理（二）实施阶段（9月26日至12月10日），主要开展三项工作：一、写交通安全信。二、开展征文比赛。三、开展交流互动。四、建交通联系卡。五、实施文明劝导。（三）总结表彰阶段（12月11日至21日）。对本单位开展“小手拉大手，文明安全行”活动情况认真进行

6、检查、总结，并形成书面总结材料。   四、工作要求   （一）提高认识，重视和加强在校学生交通安全工作。学校领导务必引起高度重视，把开展“小手拉大手，文明在路上”活动作为巩固和深化在校学生交通安全教育宣传月活动的延伸措施，作为构建和谐社会、建设“平安校园”的实际行动，扎扎实实地抓紧抓好，并以此带动学生家长乃至全社会关注和参与小学生交通安全工作，为保障下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁创造一个良好的交通安全环境。   （二）精心组织，扎扎实实地开展“小手拉大手，文明在路上”活动。学校要把“小手拉大手，文明在路上”活动作为近期一项重要工

7、作，摆上突出位置来抓。结合我校实际，从加强领导、动员部署、协作配合、检查指导、评选表彰等方面，研究制定实施方案和具体措施，确保“小手拉大手，文明在路上”活动扎实有效地开展起来。同时，要以这次活动为契机，将在校学生交通安全宣传教育列入学生安全教育的重要内容，并形成制度，建立健全小学生交通安全宣传教育长效机制。   （三）加强协作，切实抓紧抓实系列活动。学校既要明确分工，又要加强协作配合，务必形成工作合力，加强协作配合，精心组织实施，加强针对性指导，积极提供有关交通安全宣传资料，确保各项活动顺利进行。作为近期教育教学工作的重要任务，采取有

8、力措施，集中时间，集中精力，积极协助开展好各项活动，确保活动取得实效。