简单的校园网设计与实现

《简单的校园网设计与实现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、滁州学院计算机科学与技术网络课程设计报告（第四组）课程设计报告课程名称：计算机网络技术设计题目：简单的校园网设计与实现系别：计算机信息与工程学院专业：2011计算机科学与技术（专升本）组别：第四组起止日期:2011年11月25日~2011年12月1日指导教师:计算机与信息工程学院二0一一制15滁州学院计算机科学与技术网络课程设计报告（第四组）题目简单的校园网设计与实现组长学号2011220112班级2班系别计算机信息与工程学院专业2011计算机技术（专升本）组员指导教师课程设计目的为所在学校设计一

2、个简单的基于三层交换技术的校园网络。课程设计所需环境安装CiscoPacketTracer软件的pc机课程设计任务要求(1)自行定义每个部门需要的IP地址数，每部门1个单独的子网，至少有4种不同的地址规模；(2)分析校内IP地址总体需求，统计需要多少个C类的IP地址段，使用私有地址连接校内计算机，并从192.168.0.0/16中选择连续的地址使用；(3)计算每个部门的网络地址、掩码，并指定网关地址；(4)每个子网1个独立的VLAN，并使用三层交换机互连各VLAN。课程设计工作进度计划序号起止日期

3、工作内容分工情况12011.11.25——2011.12.2对课程内容的分析，布局规划，各成员进行简单的实现。22011.12.3——2011.12.6拓扑图实现，模拟仿真命令编写、修正，测试。32011.12.7——2011.12.8对大家的各个方案相互对照，整合出一个完善的方案。各组员共同参与完成指导教师签字：年月日教研室审核意见：教研室主任签字：年月日15滁州学院计算机科学与技术网络课程设计报告（第四组）目录一、　学院概况…………………………………………………………………………………………4

4、二、　需求分析…………………………………………………………………………………………4三、　校园网系统设计………………………………………………………………………………4四、　网络技术分析…………………………………………………………………………………5五、　VLAN及IP地址的划分…………………………………………………………………51．IP地址合理规划的意义…………………………………………………………………52．IP地址规划…………………………………………………………………………………63．VLAN划

5、分方案……………………………………………………………………………64．VLAN及IP地址的划分…………………………………………………………………6六、　网络系统拓扑图……………………………………………………………………………7七、　校园网络整体解决方案…………………………………………………………………71、信息中心三层交换机的配置…………………………………………………………………72、　二层交换机的配置……………………………………………………………………………83、　主机IP地址和网关的配置………

6、………………………………………………………10八、　相关测试与诊断命令……………………………………………………………………111、showrun……………………………………………………………………………………112、　shvlan……………………………………………………………………………………123、　shiproute……………………………………………………………………………………124、　测试主机连通性…………………………………………………………………………13参考文献………………………………

7、………………………………………………………………1615滁州学院计算机科学与技术网络课程设计报告（第四组）一、学院概况滁州学院是经国家教育部批准设立的一所以本科教育为主的综合性全日制普通高等学校。学院是按照教育部相关文件的有关规定，采用新的机制和模式运行的独立学院，由重庆大学实施对学院的教学管理和质量监督。学院选聘具有较高教学水平和学术水平的教师任教。学院以全新的教育理念，先进的办学模式，兼收并蓄，博采众长，使莘莘学子全面发展、学有所长。二、需求分析校园网是以学校的教学、管理、科研、信息交流和资源

8、共享为目的，以一个学校的管辖区域为覆盖范围的局域网，是通过与Internet的互连实现信息交流和资源共享的系统。本校园网设计的需求目标是将各种不同应用的信息资源通过网络设备互连起来，形成校园内部的Intranet系统（内部网络系统），即建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络。将学校的各种PC工作站，终端设备和局域网连接起来，在网上发布和获取教育资源，并在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作